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新人教版小学一年级上册道德与法治第二单元 5.《我们的校园》教学设计 云南省昆明市富民县赤鹫中心小学 周祥科一、教学目标1.熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。2.通过观察、参观等活动熟悉校园环境。3.了解校园，认识校园
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- 2018-04-23 00:37:00
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- 学校：富民县赤鹫中心小学
5 我们的校园公开课教学设计模版
未知
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关键词：5 我们的校园公开课教学设计模版
正文
新人教版小学一年级上册
道德与法治
第二单元 5.《我们的校园》教学设计
云南省昆明市富民县赤鹫中心小学 周祥科
一、教学目标
1.
熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。
2.
通过观察、参观等活动熟悉校园环境。
3.了解校园，认识校园的场馆、设施等。
二、教学重点
：全面认识校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，认识与校园生活息息相关设施的具体方位。
三、教学难点：
能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置。
四、教学过程
同学们，你喜欢我们的校园吗？我们要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去认识：我们的校园
活动一：认识我们的活动空间
1.引导学生参考教材第20页的内容，这里有很多新伙伴，提示学生观察图片，新伙伴分别在哪里参加什么活动？
2.提示学生仔细看教材里，还出示了一些地方的图片，猜一猜、想一想这是什么地方，它们与我们的学习生活有什么关系呢？
小结：教材给了我们非常好的提示，但这些提示还是有很多地
方与我们学校的实际情况有所不同。我们的校园有着自己的特点，让我们一起来发现吧。
活动二：这里是我们共同的家(课前布置任务，让学生自己观察我们的校园)
1.首先请同学们来汇报展示自己的发现。
2.学生观察并交流图片是哪里，并鼓励学生就此提出自己的问题。
这是哪里？
这里可以帮助我们进行什么学习内容？
我们什么时候会有这个课程？
我们平时没有这个课的时候可以到专业教室里来吗？
进入这些地方，我们需要注意什么？
3.鼓励学生说出自己的理解，不规范的地方教师给出指点。
4.同学补充其他的发现。
小结：同学们用一双双充满好奇、充满爱的眼睛，大胆地去探秘我们的校园，你们的积极表现，已经为未来的学习生活做出了非常好的铺垫。
活动三：我知道怎么做
1.教师出示图片，展示全部的专教学楼的照片、科学实验室、阶梯教室、办公室、图书室、餐厅、宿舍、校园景色等的场景。
2.学生分小组讨论，出入这些地点，需要注意什么？
小组讨论后向全班汇报，其余组可以补充。
小结：我们的校园好大，我们每一个人都清楚地知道了我们该如何爱护我们这个家，如何从行为上来表现出一年级学生的风范。
活动四：游戏，【贴名片、认校园】
1.看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴
2.玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生。由一名学生介绍他纸条上的内容，与情景或设施对应的学生起来做朋友。
小结：游戏中我们再一次认识了这些教室、公共区域的功能，希望同学们能记住他们，并和他们成为共同学习的好“朋友”！
总结：通过四个活动，我们已经非常清楚各个专业教室的特点了，已经能非常清楚它们的长相了，随着慢慢逐步熟悉校园，同学们也会越来越喜欢我们的校园！
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关于本教案的常见问题
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