21. 小树快快长优秀课堂实录｜教案在线预览

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第21课小树快快长教学目标： 1．观察、欣赏美的事物，美的树林。 2．能运用基本图形进行创造性树林图画设计。 3．激发热爱树木，保护树木的情感。教学重点：用彩纸剪制树木的方法。教学难点：能剪出不同形态的树木。教学过程：一、谜语导入1.猜谜语，引发学生的兴趣。“冬天光着头春夏长绿

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所属课文：21. 小树快快长

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学校：民乐县民联乡太和中心小学

21. 小树快快长优秀课堂实录

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第21课小树快快长

教学目标：

1．观察、欣赏美的事物，美的树林。

2．能运用基本图形进行创造性树林图画设计。

3．激发热爱树木，保护树木的情感。

教学重点：用彩纸剪制树木的方法。

教学难点：能剪出不同形态的树木。

教学过程：

一、谜语导入

1.猜谜语，引发学生的兴趣。

“冬天光着头

春夏长绿发, 就有一只腿

小鸟喜欢它。”

2.板书课题《小树快快长》。

二、欣赏了解

1. 图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。

思考：

（1）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片

（2）树的外形有什么特点？形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。

（3）学生试画自己喜欢的树。

三、方法指导

1. 教师讲解演示制作步骤

（1）

画树形

（2）

剪树形

（3）

添加、拼贴完成。

2.欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？

范图（1）剪贴的方法；

范图（2）撕贴的方法。

3.欣赏用不同方法表现出来的树，启发学生思维。

四、自主创作 1.作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。

2.播放轻音乐，教师巡视指导。

五、交流赏析 1.将学生的作品贴到展示区《地球上》。

2.学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因，

六、欣赏感知 1.观赏动画《先砍伐？再重建？》，对学生进行环保教育。

2.学生谈感受。

3.总结。

关于本教案的常见问题

Q：21. 小树快快长优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21. 小树快快长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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