演唱 采一束鲜花教学设计模板

《采一束鲜花》

攀枝花市第二十四中小学校 唐梨

教学内容：歌唱《采一束鲜花》

教学重、难点：

1、教学重点：以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲所蕴含的真挚的情感，体验母爱的伟大，并抒发对伟大祖国的热爱之情。

2、教学难点：唱准切分节奏，附点节奏和强拍上的休止。 教学目标：

1、演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。

2、在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。

3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。

教学过程

一．导入（导入视频）

请同学们带着以下二个问题观看视频《只要妈妈露笑脸》

1.同学们觉得我们应该把鲜花送给谁呢？

2.同学们我们应该怎么做才能让妈妈露出笑脸呢？

二．歌曲教唱

〈一〉感受歌曲

1、聆听歌曲《采一束鲜花》并感受歌曲的情绪和内容？

2、再次聆听歌曲是几几拍的节奏？力度是什么？词曲作家的名字

是？

3、再次聆听歌曲有重复的段落吗？在哪里？小组讨论。

〈二〉学习歌曲

1.看谱跟着音乐逐句跟唱（一遍）

2.解决重点节奏：切分音、附点节奏、小休止符

切分音节奏：前短后短中长

附点节奏：长 短、

短 长

小休止符：停顿一下，比如换口气

3.按节奏朗读一遍歌词。

4.跟着音乐再看谱跟唱一遍

5.找出小问题，并一起解决

6.强调歌曲感情，并带上情绪再完整的演唱一遍歌曲

7.再请学生找出歌唱难点，再一起解决

8.跟着伴奏，带上所有要求再完整演唱一遍

〈三〉巩固歌曲

1.看着第五页的活动，唱一唱、比一比。

2.找出歌曲中前附点和后附点的节奏。

A. 附点节奏

B. 强拍上的休止符

说明：教师给予学生对歌曲重难点的指导，以尽快的速度解决歌曲疑难点。再次的集体视谱加深对歌曲曲调的印象，为歌曲的歌唱作铺垫。

三．课堂拓展

亲爱的同学们，学习完这首歌曲以后我们不仅要更爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感恩于祖国，感恩于世界。我们要心中有爱，让世界充满爱。

四．师简单总结，下课。

五．课后反思

整堂课学生学习能力能强，总体学习效果不错，能较好掌握附点节奏、切分节奏唱法，主要是缺少一点器乐合奏的亮点，下来将再设计一些好的拓展环节，再控制前面歌曲学习的时间，留出足够的时间，在学会歌曲的前提下，增加有趣的拓展。