演唱大家来劳动ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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演唱大家来劳动ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 大家来劳动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：演唱大家来劳动ppt配套教案和课堂实录

正文

《大家爱劳动》

教学目标：

一、指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲，表达劳动时快乐的心情。

二、通过运用打击乐器，让学生更好地表现歌曲的强拍，使歌曲更富有动感。

三、通过聆听、演唱、表演等方式，培养学生的音乐表现力和团结合作的能力。

教材分析：

《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，四乐句一段体结构。歌曲节奏齐整，旋律铿锵有力，采用重复手法模仿劳动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力，努力劳动的情景。但对于一年级的学生来说，这首歌的歌词内容显得较为复杂，学生演、背唱会有一定难度。如歌中运用了较多的衬词，“嗨”、“哟”、“哩格”等，歌词本身含义也较抽象，学生理解起来较困难。这就需要教师通过生活化的教学方法，引导多听、多实践感受，以化难为简，乐于被学生接受。

教学重点：

用轻而蕴含力量的声音演唱，突出歌曲的强拍。

教学难点：

1、

唱准带休止符的节奏。

2、

完整清晰地演唱歌词。

教学准备：

手风琴、多媒体、打击乐等。

教学流程：

一、组织教学

1、

学生听音乐拍手入教室。

2、

师生互唱问好。

二、导入

1、播放音乐《劳动最光荣》，学生随音乐做律动。

2、让学生说说自己曾经劳动的场面，学生模仿表演。

今天，让我们跟着音乐一起来劳动吧！（播放伴奏，做律动）

三、学唱歌曲

1、聆听录音范唱，感受劳动的快乐。

师：大家做完劳动之后心情怎么样？

生：高兴，快乐……

师：劳动让人高兴，快乐，变得能干聪明，那让我们就来听首劳动的歌吧。（播放范唱）

师：歌里都唱了些什么呀？（嗨哟，哩格）

2、再次播放歌曲范唱。

3、采用听唱法学唱歌曲。

师：歌词里除了有嗨哟，哩格还有什么呢？让我们一起来跟着节奏把它们念一遍吧！

a、看歌词，根据节奏念歌词，注意字音读准。

b、跟着伴奏生用la模唱。

C、教师弹琴，学生听琴歌唱。

师：想唱这首歌吗？那就跟着老师的琴声一起唱起来吧。

4、处理歌曲：

第一遍：着重音准、节奏上的指导、纠正；

第二遍：侧重“咬字吐字”的趣味指导；

第三遍：渗透情绪、力度、节拍的歌唱效果。

师：歌曲里唱的最多是什么呀？为什么会出现嗨哟呢？

生：会有力气些……

师：你们认为应该怎样来演唱这首歌？

生：高兴地、有力地……

师：让我们带上这些情绪再来演唱这首歌吧！（配伴奏，生选择一种劳动边表演边演唱）

5、完整地演唱歌曲。

6、加入打击乐器为歌曲伴奏。

师：老师这里有几样打击乐器，请选择一样为我们的歌曲伴奏吧，快来看看哪种适合劳动呢？（生试敲，找出最适合为歌曲伴奏的乐器）

7、展示成果，分享快乐

学生分组合作展示，有伴奏，有舞蹈，有演唱。

四、德育渗透

师：今天，同学们个个都很能干，不仅歌唱的好，而且都是热爱劳动的好孩子。以后，我们还要继续养成热爱劳动的好习惯，无论在家里，还是在学校，大家能做到吗？

在音乐声中，学生自豪、快乐地哼歌走出教室。

资料摘要

演唱大家来劳动ppt配套教案和课堂实录