4 上学路上公开课教案

课

题

4.上学路上

学

校

晨光小学

设

计

者

沈丽君

教

学

目

标

教

学

重难点

教

学

方

法

教

学

准

备

教

学

过

程

1懂得自己的上学路线，了解和感受不同的上学路。

2.使学生懂得上学路上要注意安全。

3.引导学生体会上学路上的温暖，学会感恩。

引导学生关注自己的上学路，尤其要注意上学路上的安全隐患。

讲解、看图，判断

课件，图片

教

师

活

动

一、导入：

1.播放动漫《上学歌》，引导学生回忆上学时的美好场景。

2.刚才我们一起体会了歌中的小朋友上学的场景(太阳在照耀，花儿在微笑，小鸟在歌唱.....)。谁愿意介绍一下，你是带着怎样的心情，怎么来上学的？路上都见到了什么？

同学们说的真好，看来大家的上学经过各不相同。

二。新授：

揭题：今天，我们就来说说我们的上学路上。板书课题。

说一说自己的上学路线。（也可以说一说路上的见闻）。

提问：（1），没有交通信号的路口，如菜市场路口会怎样？学校路口会怎样？（拥堵）

（2）.遇到陌生人我们应该怎样做？

1.不同的上学路

（1）看教材14.15页，引导看图，通过这些图片，你懂得了什么？

（2）.课件补充：播放课件：大山里的孩子的上学路，爬天梯，坐滑索的孩子去上学。

问：通过观看这些图片，同学们有什么感受？

学

生

活

动

哼唱，齐唱，或拍手唱

说一说

说一说

举手说

说一说

看图

说一说

说感受

课时

1 二

次

备

课

教

学

过

程

板

书

设

计

教

师

活

动

2.这样做安全吗？

看图判断：看教材16页，这样做安全吗？我们应该怎样做？

如果你与图中的小朋友一起上学，你会对他说些什么？

组织小组内演一演

班级内演一演

3.路上的温暖：

引导学习教材17页，体会上学路上的温暖。

在上学路上，你们还体会到了哪些温暖？

提示：每天在校门口执勤的保安伯伯，迎送我们的领导老师，帮助我们的值周生哥哥姐姐.....

二.总结：认识并感知了不同的上学路线，也体会到了很多路上的温暖，但无论我们经历怎样的上学路线，我们都要注意安全，保证平平安安进课堂。

三：作业：收集一些常见的交通信号标识。

学

生

活

动

看图，判断

说一说

小组合作演一演

表演

感知，体会

说体会

二

次

备

课

4.上学路上

不同的上学路

路上的温暖

课

题

4.上学路上

学

校

晨光小学

设

计

者

沈丽君

教

学

目

标

1.认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识。

2.自觉遵守交通规则，学会注意安全和保护自己。

学会看交通信号灯，提高安全意识，以落实“健康安全地生活”这一课程目标。

教

学

重难点

教

学

方

法

教

学

准

备

教

学

过

程

讲解法、表演法

多媒体课件

教

师

活

动

一、导入：同学们，通过上节课的学习，我们知道上学路上的安全对于我们小学生非常重要。每天在上下学的路上，我们都会看到一些交通标志，你们认识它们吗？

二新授：

（一）.交通“信号”要知道

1.展示学生们收集的安全标志，并分别介绍标志的含义。

2.老师挑选好的，常见的标志粘到黑板上。

.师课件补充：一些常用的交通安全标志。

4.引导学生画一画黑板上或课件中的标志，画出几个即可。

5.声音也是一种交通信号：同学们，我们除了用眼睛看到一些交通信号，你还能用其他感官感知到交通信号吗？

学

生

活

动

展示并介绍

鼓励

观看

画一画

想一想

说一说

课时

2 二

次

备

课

教

师

活

动

教

学

过

程

提示：滴滴声，铁路口火车的长鸣声，倒车语音提示..... 谁能选择一种声音学一学。

（二）.我是小交警：

我们在路上遇到不同的交通标志时，应该怎做呢？

小组合作演一演：一个人手拿收集的标志，其他组员当行人。

自愿在班级内演一演。

（四）.学唱儿歌

课件出示教材19页儿歌，引导学生拍手齐诵。

三。总结：通过这两节课的学习，我们知道交通安全对于我们每个人都非常重要，因此我们要自觉遵守交通规则，来保证自己和他人的安全。

学

生

活

动

学一学

小组合作

演一演

演一演

学唱儿歌

二

次

备

课

板

书

设

计

4.上学路上

自觉遵守交通规则