资料摘要
《我们爱整洁》教学设计教学内容：《我们爱整洁》教学目标：1.通过教学使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，怎样做才是爱清洁、讲卫生，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。2.养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等垃圾，勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲勤理发，不随地大小便，饭前便后要洗手。3.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1 我们爱整洁
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 80
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 14:40:00
- 来源学校
- 学校：大城县大广安乡李王只保中心小学
1 我们爱整洁优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 我们爱整洁优秀教学设计
正文
《我们爱整洁》教学设计
教学内容：《我们爱整洁》
教学目标：1.通过教学使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，怎样做才是爱清洁、讲卫生，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
2.养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等垃圾，勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲勤理发，不随地大小便，饭前便后要洗手。
3.学会正确的洗手方法。
教学重点：养成良好的个人卫生习惯有利于身体健康。
教学过程：师：同学们，你们现在正是长身体学知识的重要阶段，要想成为一名健康聪明、讲卫生有教养的学生，平时就要养成良好的个人卫生习惯。有些同学对这一点认识不足，觉得生活习惯的好坏无关紧要，他们有时衣服脏了不换、饭前便后不洗手、头发指甲长了不修剪、而且还随地吐痰、乱丢果皮纸屑，其实良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌，这节课我们就来学习一下如何养成良好的个人卫生习惯。
一.故事导入：
师：下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事，在听故事的同时同学们思考一下，你听完这个故事明白了什么道理？然后我们就带着这个问题来听一下这个故事。教师边用多媒体出示故事情节图片边讲故事：《不讲卫生的小猪》
生：听故事，学生自由谈想法。
故事小结：希望同学们不要像小猪那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯对不对？
过渡：同学们，你知道怎样才能成为一个讲卫生的好孩子吗？是不是需要我们养成良好的个人卫生习惯啊？那么我们应该养成哪些良好的卫生习惯呢？
二.多媒体出示图片：随地吐痰，乱扔果皮纸屑，咳嗽打喷嚏不遮掩口鼻。
危害：1.果皮腐烂散发难闻气味，招引苍蝇，繁殖细菌。
2.纸屑影响环境卫生。
3.唾沫中有很多细菌，给他人健康带来危害。
4.不良的行为是一个人不文明的标志。
生：举例生活中乱丢垃圾的现象，谈谈自己的想法：这种行为对吗？
师：我们该如何做呢？
多媒体出示图片：垃圾扔进垃圾桶，咳嗽、打喷嚏遮掩口鼻。
师讲解咳嗽、打喷嚏时的正确做法。
多媒体出示图片：不干净的手拿东西，脏手上的细菌
危害：脏手拿食物吃的时候，吃进很多细菌，揉眼，眼睛易发炎，或者得眼科疾病
师：我们的小手很容易感染细菌，所以要勤洗手，那么正确的洗手方法是什么呢？
多媒体出示图片：洗手的六个步骤
老师示范，学生模仿。
互动：同学们，现在你们知道怎么样做一个爱清洁、讲卫生的好孩子了吗？你们可以讨论一下，然后告诉我怎样做才能养成良好的个人卫生习惯、做一个讲卫生的好孩子？
多媒体出示图片：良好的行为习惯。
师总结良好的个人卫生习惯包括：1饭前便后要洗手
2勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲
3不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑
4早晚要刷牙洗脸，不共用毛巾、牙刷等洗漱用品。
儿歌：讲卫生《拍手歌》：师领读，生跟读。
本课总结：通过今天这节课的学习，同学们知道了讲卫生的重要性，养成良好的卫生习惯要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为，因为良好的行为习惯必将影响你们的一生，同学们：说到不如做到，要做就做最好，让我们一起努力吧！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 14:40:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 80
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52009
来自：学校：大城县大广安乡李王只保中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1 我们爱整洁优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。