Unit 2 Grandma cooked fish.优质课教学设计｜教案在线预览

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Module7 Unit2 Grandma cooked fish.平乐县平乐镇第三小学李秀琼知识目标：1.掌握单词：computer, him, did等2.掌握句型：描述自己在过去一时间所做活动的句型；主语+动词过去式+其他。教学目标3.理解并能描述Amy一家在上周末的活动情况。能力目标：1.学

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所属课文：Unit 2 Grandma cooked fish.

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学校：平乐县平乐镇第三小学

Unit 2 Grandma cooked fish.优质课教学设计

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关键词：Unit 2 Grandma cooked fi…优质课教学设计

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Module7 Unit2 Grandma cooked fish.

平乐县平乐镇第三小学

李秀琼

知识目标：1.掌握单词：computer,

him,

did等

2.掌握句型：描述自己在过去一时间所做活动的句型；主语+动词过去式+其他。

教学

目标

3.理解并能描述Amy一家在上周末的活动情况。

能力目标：1.学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况。2.学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。

情感目标：引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

重点：

1.学习描述自己在过去某一时间所做活动的句型主语+动词过去式+其他。

重点难点

2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。

难点：

学生相互谈论昨天，上周末的活动情况。

讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、练习巩固法、讲演教法预设

结合法等等你所能想到、并且能够使用的方法。

教学设计

教

学教师活动

内

容

Step 1 ：T: Class begins Greetings T: Good morning, boys and girls S: stand up Good 学生活动

分配

时间

Step2: review Step3New lessons Step4: Summary Step5: Practice ：T:复习上节课所学的单词，句型。

T：What day is it today? T: Yes, today is Tuesday. Yesterday is Monday. morning Yoyo. (每日一)S: is Son “yesterday”

means“昨天”。通过单词卡帮句助学生理解记忆。并用下面的顺口溜帮助复习Today 旧知，巩固新知。教师领读，

Today,

today,

a nice day.

Yesterday, yesterday,

a nice day. Every day, every day,

a nice day! T:向学生介绍自己昨天一系列的活动。如：I Tuesday. S:学生领读，齐读，小组展示顺口溜。S:listened to music. 引出一般过去时态，及其动学生根据词过去式的变化规则和动词过去式的读音

T：让学生自己观察动词有什么特点。

例子尝试说。S：…S：T：总结动词过去式的变法口诀Yesterday 表过记住口诀去，要用一般过去式。规则动词加ed, 有e 直并举例以接加上d Talk , talk ,talked 前学过的Listen, listen, listened

Watch, watch, watched 动词的过Phone, phone, phoned不规则的特殊记，are变去式。

were, am/ is 变was, do

do变did。

S:做到练T: 如何描述过去发生的事情：主语+动词过去式习本上。

+其他.动词过去式的构成：一般在动词词尾直接加—ed 例：watch—watched以不发音

的字母e结尾的动词，直接加—d 例：dance—danced以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加—ed 例study—studied以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加—ed。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Grandma cooked fish.优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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