Unit 1 This is my mother.ppt配套教案板书设计

Unit 1 Having a Party

Lesson 1 课前预习（自主学习）

一、预习目标：

1. 单词的意思和读音：invitation[,invi'teiʃən]邀请卡

crayon['kreiən]蜡笔

scissors['sizəz]剪刀

pen [pen]钢笔

glue[glu:]胶水

paper['peipə]

纸

party ['pɑ:ti] 聚会

2. 二、预习内容：语法知识：

1)

复习一般将来时的相关知识。2) Do的一般疑问句结构与回答。

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

Teachers’ Day is coming.

What are you going to do for the party? I’m going to make an invitation.

What about you? Me too. Let’s do it together.

Great! Do you have scissors.

（Yes, I do. 2）根据汉语提示写出正确的单词：是的，我有。

邀请卡

蜡笔

剪刀

钢笔

胶水三、提出疑惑

:通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

纸

聚会

疑惑内容

课内探究：一、学习目标

二、学习重点：:

（同上）

三、学习难点：本课单词和本课课文翻译、背诵。四、走进课本，合作探究。理解并记忆有关修饰名词复数的单词。

1. 1小组交流：

2.）3.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）Part A 部分：听录音，按要求粘贴图片。

3.小组合作：（教师发现问题，及时解决并纠正。）

结构是：能力提升：小组合作，分角色朗读B部分课文。

Do+ 复习有关

DO

+ 的一般疑问句的问答知识。

动词

+

？

肯定回答：

，

.否定回答：

，

. 4.五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：能力拓展：一般疑问句的翻译练习。（注意单复数变化）

一、解决预习疑惑内容。二、巩固课内知识，迁移训练。（完成相应练习题）

1邀请卡、根据汉语提示写出正确的单词：

蜡笔

剪刀

钢笔

胶水

纸

聚会

教师节

一些

2一些纸、翻译下列句子：

一些蜡笔

一些胶水

一张邀请卡

让我们一起做

31、根据所给图片补全对话。）-Do you have

?

-Yes, I

.

2

）-Do you have

?

-No, I

. 3）-Do you have

?

-

, I do.

4）-Do you have

? -

, I do.

4、左右栏对话连线。

Happy TeachersDo you have a pen? ’ Day.

Great! Thank you. What are you doing?

Me too. LetWhat about you? ’s do it together.

WeNo, I don’re having a party. ’t. 5、按要求完场下列各句。

1）

I’m going to make an invitation. (对话部分提问)

2）I have a pen. (变一般疑问句)

3）Do you like football?(做否定回答)

4）I have an invitation.(做否定句)

6、连词成句。

1）

going，

what,

to,

are,

you,

do

2）

are, we, going, practice, some songs, to

3）

is, Day, Teachers’ , coming

Unit 1 Having a Party

Lesson 2 课前预习（自主学习）

一、预习目标：

单词的意思和读音：get ready['redi] 准备好

draw [drɔ:]画

cut [kʌt] 剪;切

stick [stik]粘贴

write [rait]写；写字first [fə:st] 首先；第一

next [nekst] 其次

then [ðen] 然后；于是

finally ['fainəli] 最后

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

准备好你的纸。

首先，用你的蜡笔画。

其次，用你的剪刀剪。

然后，用你的胶水粘。

最后，用你的钢笔写。

（2）根据汉语提示写出正确的单词：

准备好

画

剪;切

粘贴

写；写字

首先；第一

其次

然后；于是

最后

三、提出疑惑: 通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面: 疑惑内容:

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：理解并记忆有关修饰名词复数的单词。

四、走进课本，合作探究。 1. 小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）Part A 部分：听录音，读懂短文。

2.小组合作：小组合作，朗读A部分课文。

3.能力提升：1）试着翻译A部分课文。（英汉互译）

2）完成Part B部分听力练习。

3）根据句意完成C部分习题。

4.能力拓展：翻译练习。（注意单复数变化）

准备好你的纸。

首先，用你的蜡笔画。

其次，用你的剪刀剪。

然后，用你的胶水粘。

最后，用你的钢笔写。

五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。（完成相应练习题）

1、根据汉语提示写出正确的单词：

准备好

画

剪;切

粘贴

写；写字

首先；第一

其次

然后；于是

最后

2、翻译下列句子：

一些纸

一些蜡笔

一些胶水

一张邀请卡

让我们一起做

3、选择正确的单词填空。

cup

pencil

what

glue

get

1.

a pretty card! 2.

with your scissors. 3.

your paper ready. 4. Write with your

. 5. Stick with your

.

Unit 1 Having a Party

Lesson 3 课前预习（自主学习）

一、预习目标：

1. 单词的意思和读音：with [wið] 用……

practice ['præktis]练习

begin

开始

2. 语法知识：

复习一般将来时的相关知识。

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

What are you going to do for the party?

We are going to practice some songs and dances.

I’m going to make an invitation.

Please get your things ready.

First, cut a star with your scissors.

Next, stick it on the card with some glue..

（2）with 的汉语意思是

。

根据提示将下列句子翻译出来：

用剪刀剪一个苹果

用胶水将纸粘起来

用蜡笔画一只小鸟

（3）理解记忆下列短语：

三、你还有哪些疑惑

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：能够熟练使用“with”进行翻译句子。

四、走进课本，合作探究。

1. 小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）Part A 部分：读课文，按要求连线。（教师发现问题，及时解决并纠正。）

2.小组合作：小组合作B部分活动。（在动手中学习句子）

3.能力提升：教师引导，小组合作造句练习。

4.能力拓展：根据老师提示和给定句式试写小短文。

五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。（完成相应练习题）

1、根据汉语提示写出正确的单词：

用……

练习

开始

2、翻译下列句子：

3、单项选择。

（）1.What

you going to do for the class?

A.

do

B.

are

C.

will （）2.Please

your things ready.

A.

do

B.

make

C.

get （）3.-Do you have glue?

-

.

A. Yes, I do.

B. No, I do.

C.

Yes, I don’t. （）4. Draw a flower

the crayon.

A.

in

B.

for

C.

with （）5. –Happy

Day!

-Thank you.

A.

Teachers

B.

Children’s

C.

New Year 4、选出句子的错误选项，并改正。

（）1.What are you going to do of the party?

A

B

C （）2.Let clean the classroom first.

A

B

C （）3.Christmas Day is come.

A

B

C （）4.Stick the bear at the paper.

A

B

C 5.根据图片写短文。

Teachers’ Day is coming. Let’s make an invitation for our teacher. First,

Next,

Then,

Finally,

2、

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

单词的意思和读音：usually ['ju:ʒʊəli]经常 supper ['sʌpə]晚餐

countryard ['kʌntrija:d]庭院 moon [mu:n]月亮 turkey ['tə:ki]火鸡

national ['næʃənəl] flag [flæg]国旗 around [ə'raund] 在...周围

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

Then, we talk and laugh together in the courtyard..

Unit 1 Having a Party

Lesson 4 We look at the moon.

We eat mooncakes and some fruit.

First, we watch the national flag going up.

Take pictures

The family sits around the Christmas tree.

（2）根据预习提示根据单词写出汉语意思：

usually supper countryard around moon turkey national flag 三、提出疑惑: 通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面: 疑惑内容:

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：本课生词和怎样将一种习俗有顺序的进行描述。

四、走进课本，合作探究。 1. 小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）Part A 部分：听录音，读懂短文。

2.小组合作：小组合作，朗读A部分课文。

3.能力提升：1）试着翻译A部分课文。（英汉互译）

2）理解Part B部分短文意思。

3）根据句意完成C部分习题。

4）有关“ay”字母组合的读音。

4.能力拓展：小组研究探讨。共同完成一篇小短文。（有关春节的）

五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。（完成相应练习题）

1、

3、选择正确的单词填空。

4. 将句子填写在下面文章中：

Merry Christmas!

Happy New Year!

Unit 1 Having a Party

Lesson 5

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

单词的意思和读音：Thanksgiving [θæŋks'giviŋ]感恩节

pumpkin ['pʌmpkin]南瓜

pie [pai] 馅饼

these [ði:z] 这些

woods [wʊdz] 树林

pretty ['priti] 漂亮的

not yet [jet]还没有

still [stil]仍然

smell [smel] 闻

taste [teist] 尝

more [mɔ:(r)] 更多

glad [glæd] 高兴的

wrong [rɔŋ]

错误的

just [dʒʌst]只

worry ['wʌri] 苦恼

tummy ['tʌmi] 胃,肚子

hurt [hə:t] 疼痛

call [kɔ:l] 打电话

二、预习内容：

（1）记忆下列短语句型：

Happy Thanksgiving. 感恩节快乐

It’s time for dinner. 到吃晚饭的时候了。

Not yet. 还没有。

Go for a walk. 散步

in the woods 在树林里

Look at

看…

it smells/looks/tastes good 闻/看/尝起来很好

pumpkin pie 南瓜馅饼

Thanks/ thank you for

谢谢你…

What’s wrong? 怎么了?

Call the doctor.给医生打电话。

Too much 太多

Don’t worry. 别担心！

（2）试着翻译课文。 三、看短文填空：

New Year’s Day

party

glue

scissors

Finally

Then

make

Next

四、根据课文回答问题：

1.What are the children going to do tomorrow?

2.What are they going to do first?

3.Are they going to clean the classroom?

4.What are they going to do finally?

五、填空、根据制作贺卡顺序填空：

Unit 1 Having a Party

Lesson 6 1.请将下列短语的序号填写在下面图片对应的括号内：

A. practice sings and dances.

B. Happy Teachers’ Day C. Make an invitation.

D. Clean the classroom.

2.根据图片试着写句子：

1）Draw

2）Cut

3）Stick

4）Write

5）Make

6）Practice

7）Clean

8）Happy

3.读一读，连一连。

4. 看图仿写句子：

Unit 1 Having a Party

Lesson 6 1.请将下列短语的序号填写在下面图片对应的括号内：

A. practice sings and dances.

B. Happy Teachers’ Day C. Make an invitation.

D. Clean the classroom.

2.根据图片试着写句子：

1）Draw

2）Cut

3）Stick

4）Write

5）Make

6）Practice

7）Clean

8）Happy

3.读一读，连一连。

4. 看图仿写句子：

第一单元测试小卷

邀请卡

蜡笔

剪刀

钢笔

胶水

纸

聚会

准备好

画

剪;切

粘贴

写；写字

练习

首先；第一

其次

然后；于是

最后

用……

Sentences: Teachers’ Day is coming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。让我们一起做吧。

好的！你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈

第一单元测试小卷

邀请卡

蜡笔

剪刀

钢笔

胶水

纸

聚会

准备好

画

剪;切

粘贴

写；写字

练习

首先；第一

其次

然后；于是

最后

用……

Sentences: Teachers’ Day is coming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。让我们一起做吧。

好的！你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈

第一单元测试小卷

邀请卡

蜡笔

剪刀

钢笔

胶水

纸

聚会

准备好

画

剪;切

粘贴

写；写字

练习

首先；第一

其次

然后；于是

最后

用……

Sentences: Teachers’ Day is coming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。让我们一起做吧。

好的！你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈

第一单元测试小卷

邀请卡

蜡笔

剪刀

钢笔

胶水

纸

聚会

准备好

画

剪;切

粘贴

写；写字

练习

首先；第一

其次

然后；于是

最后

用……

Sentences: Teachers’ Day is coming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。让我们一起做吧。

好的！你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈