资料摘要
课间十分钟 教学目标：1．通过活动培养学生热爱集体的情感。2．通过课间与课外活动的参与，养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯。3．认识课间活动的规则和纪律，学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展。4．在活动中，让学生体验到守秩序的好处，尝试参与各种活动，并在活动中掌握一定的方法。教学准备：课件教
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- 2018-05-10 17:01:00
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- 学校：宝应县曹甸镇中心小学
7 课间十分钟优质课教学设计
未知
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关键词：7 课间十分钟优质课教学设计
正文
课间十分钟 教学目标：
1．通过活动培养学生热爱集体的情感。
2．通过课间与课外活动的参与，养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯。
3．认识课间活动的规则和纪律，学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展。
4．在活动中，让学生体验到守秩序的好处，尝试参与各种活动，并在活动中掌握一定的方法。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入揭题
1、丁铃铃，上课了，你知道老师最喜欢看到小朋友们怎样的表现吗？
2、是啊，“铃声响，进课堂，坐端正，安安静静等上课”这是当我们听到上课铃声后要做的事情。小朋友们做得真棒。那“丁铃铃，下课了，我们小朋友该做些什么呢？”这节课我们就来讨论“下课了”（出示课题）。
二、课间活动小调查
1、小朋友，你下课了都干些什么呢？（学生自由交流）
2、在学校里，你观察到别的同学在课间都干些什么呢？
三、 行为导行
下课时，老师也悄悄拍了一些小朋友的表现，我们来看看。
1、播放第一组图。（上厕所图，准备学习用品图，喝水图）
2、讨论：你看到了什么？（谁在干什么？）
（边看图边讨论交流利弊）教师小结：是的，小朋友一定要记住下课了要先有序地上厕所，否则憋着既会影响我们的健康，还会影响下节课的学习，万一憋不住，小在身上了，要爸爸妈妈送裤子来换，给他们带来了麻烦。（板书：有序上厕所）
小结：提前准备好下节课的学习用品，上课时就不忙乱了。（板书：提前做准备）
小结：下课了，有的小朋友感觉口渴要先喝水，及时补充水分也有利于健康。（板书：适量喝水）
3、做完这些事情，小朋友就可以到教室外走走了。到操场或空地上眺望远方，多看看绿色的树木、花草，让眼睛得到充分的休息。在空气清新处做几下深呼吸，吸进充足的氧气，使大脑的疲劳得到减轻。
4、让我们一起来看看图片中的小朋友下课后都做什么了？（休息、简单运动）
生：自由回答。
5、师小结：下课了，小朋友可以休息一下，也可以做些运动量不大的游戏。（板书：休息、游戏）
6、师：走，让我们看看一些小朋友下课后的表现吧？（播放图片3课间不文明现象）
师：你看到了什么？你有什么要说。
生：自由回答。
师小结：下课十分钟很短暂，休息放松可以采用安全的方式来进行，活动或游戏中也应该遵守秩序和规则。（板书：注意安全、遵守规则）
四、行为辨析
1、师：我们小朋友真能干，通过讨论知道了，下课后该做些什么。让我们一起来轻松轻松，欣赏音乐《哦！课间十分钟》。（会唱的小朋友可以跟着一起唱）
欣赏完了歌曲，我们来看看这些小朋友在下课后做的事情对不对？ 2、校对答案，并让学生说说理由。
3、小朋友，你们完成得真棒，现在你知道下课了应该怎么做了吧，从今天开始，你准备在课间做些什么呢？
4、集体交流。
五、小朋友今天学得真棒，爱爱歌送来了一首儿歌，让我们一起来读读吧。《课间活动歌》
课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。
六、总结本课
课间活动是那么快乐，但课间时间又是很短暂的，希望小朋友能合理安排好这十分钟，休息好，活动好，以更饱满的精神迎接下节课的学习！让我们在歌声中迎接快乐的十分钟吧！
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- 上传时间： 2018-05-10 17:01:00
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5ygggwenku_51996
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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