1 我们爱整洁课时教案｜教案在线预览

资料摘要

1、我们爱整洁教学目标：1.能够正确判断什么样才是整洁，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。2.能正确掌握保持整洁的方式方法，并能在实际生活中加以运用，努力做到长期坚持，持之以恒。教学重难点：能正确掌握保持整洁的方式方法，并能在实际生活中加以运用，努力做到长期坚持，持之以恒。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-06-04 00:15:00

来源学校

学校：广东省丰顺县汤南中心小学

1 我们爱整洁课时教案

未知

2018-06-04 00:15:00

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关键词：1 我们爱整洁课时教案

正文

1、我们爱整洁

教学目标：

1.能够正确判断什么样才是整洁，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。

2.能正确掌握保持整洁的方式方法，并能在实际生活中加以运用，努力做到长期坚持，持之以恒。

教学重难点：

能正确掌握保持整洁的方式方法，并能在实际生活中加以运用，努力做到长期坚持，持之以恒。

教具准备：

课件、音乐、视频等。

教学过程：

活动一：以图片故事激趣导入。

1.师：同学们，你们看，今天谁来到了我们的课堂上？（出示PPT：小猪皮皮的照片）

2.播放“小猪皮皮的故事”。

3.指导反馈：我们爱整洁。

（板书课题：《我们爱整洁》）

活动二：镜子里的我。

1.老师请一个同学上讲台，和老师一起照镜子；老师指导学生“整洁的样子是什么样的”。

2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。

活动三：这样做好不好？

1.出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。

2.请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？为什么？

活动四：保持整洁有办法。

1.出示PPT视频，创设情境，教育学生养成早晨整洁的好习惯。

2.模仿ppt中的“清晨整洁好习惯”，学生操练一次。

3.出示ppt图片，创设各种不同的情境，让学生正确掌握保持整洁的方式方法，并能在实际生活中加以运用。

活动五：这样是爱整洁吗？

1.出示PPT，呈现第5页中上面的三幅图. 2.老师创编情景故事，学生小组讨论，加深感受。

3.教育学生努力做到长期坚持保持整洁，并持之以恒。活动六：小结。

1.师生一起拍手读“整洁儿歌”。

2.同学们已经掌握了平时保持整洁的好方法，生活中，我们要随时保持整洁。

八、板书设计

1、我们爱整洁

洗一洗

擦一擦

及时梳一梳

整一整

拍一拍

理一理

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们爱整洁课时教案