演唱拉勾勾教案设计（一等奖）.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：演唱拉勾勾教案设计（一等奖）

正文

单元

一

教学内容

拉勾勾

课时

1 1、

学唱拉勾勾，学会整齐的演唱，能随歌曲愉快的进行表演唱

教学目标

2、

能自编动作表演，较好的感受与表现3拍子的韵律

3、

聆听欣赏曲，能用动作表达欢快活泼的情绪

教学重点难点

学唱拉勾勾，学会整齐的演唱，能随歌曲愉快的进行表演唱

能自编动作表演，较好的感受与表现3拍子的韵律

教具琴，课件

打击乐器

学具资料准备

课

堂

教

学

设

计

教师活动（教师导航）

一、激情导入

二、寓教于乐

学唱歌曲拉勾勾

1、播放玩具兵进行曲，组织进教室

2、小朋友玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做？

3、播放音乐拉勾勾，

4、组织学生集体表演拉勾勾播放聆听曲“口哨与小狗”

1、你听到了什么声音？

2、口哨是谁吹的.小狗的声音出现了几次?为什么要汪汪叫？

3、鼓励生随音乐自由的表现

三、创造表现

四、课堂小结

作业与小朋友一起拉勾表演唱歌曲

布置

教学反思

容

学生活动或师生互动（学程设计）

1、聆听玩具兵进行曲，做自己喜欢的动作进教室

2、说说，并一边拉一边说

3、听范唱，想一想怎么玩。

4、4排面对面，一组对二组，跟着音乐玩拉勾勾游戏

5、听老师鼓励的掌声，感受强弱弱规律

6、跟着老师鼓掌，体验强弱弱的规律

7、两人相对，第一拍自己击掌，第二第三拍相互击掌，边唱边表演

8、聆听“口哨与小狗”，回答老师的提问

9、随音乐开心的自由的表现乐曲的内

演唱拉勾勾教案设计（一等奖）