22 真想变成大大的荷叶优质教案设计｜教案在线预览

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城区片2017年小学语文教学大赛22真想变成大大的荷叶复兴九年一贯制学校彭学桂教学内容:苏教版二年级下册语文《真想变成大大的荷叶》第一课时。课时目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能识本课8个生字,两条绿线内只识不写的2个字。3、能理解由生字组成的词语。(如:透明、清凌凌、穿梭)4、能正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 真想变成大大的荷叶

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2026-04-11 19:17:36

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学校：来安县复兴九年一贯制学校

22 真想变成大大的荷叶优质教案设计

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关键词：22 真想变成大大的荷叶优质教案设计

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城区片2017年

小学语文教学大赛

22真想变成大大的荷叶

复兴九年一贯制学校彭学桂

教学内容:

苏教版二年级下册语文《真想变成大大的荷叶》第一课时。课时目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能识本课8个生字,两条绿线内只识不写的2个字。

3、能理解由生字组成的词语。(如:透明、清凌凌、穿梭)

4、能正确工整的书写戏、热、游三个代表生字。

5、初步感受大自然的美好。

教具准备:

多媒体课件、练字纸

第一课时

教学过程:

一、揭题设疑,激发兴趣。

小朋友,你喜欢夏天里的哪些景色?

我最爱那月色荷塘,大大的荷叶碧绿碧绿的,多可爱呀!

夏景美,写夏景的小诗更美那!

小诗名字叫《真想变成大大的荷叶》(板书课题,读题。)

二、初读课文。

1、听范读课文,交流感受。

请闭上眼睛用心听老师读课文,看看在优美的文字里你会感受到什么美景?(交流感受)

2、默读课文,完成默读要求(见课件4 )。

a.小诗分几节,你怎么知道的?

b.出示生字:热、透、游、眨、炳、伞、着、戏

认识“热”的请举手,请带我们认读吧?

3、一人拼读一个字,小火车开起来!

4、去了拼音再来读!

5、再组成词,谁来读。

6、开小火车读。

三、熟读课文

1、自由读。

回到课本上,请你自由、大声地读一读这首美丽的小诗。开始。

2、分节指名读。

谁来把你觉得最喜欢的那一节美美地读出来。

3、指名读全文。

谁能美读整首诗?

同学们认真看,用心听,完成两个小任务。

a.听同学读课文,想想你最了解哪个词语的意思,说给老师听听好么?(透明、清凌凌、穿梭)

b.读了课文,你知道文中的“我”想变点什么?

三、指导生字。

小朋友们读得棒棒的,写得也一定棒棒的!

1、出现生字,认读,观察字形写法。教师范写指导。

a.戏:左右结构,左窄右宽。

b.热:上下结构,四点在一线。

c.游:笔画多,互谦让。

2、学生练习描红、临帖,教师巡视。

3、展示评价。

四、课后小任务:

1、朗读课文。

2、课后生字按笔顺描红、临帖。

板书设计

21 真想变成大大的荷叶

关于本教案的常见问题

Q：22 真想变成大大的荷叶优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 真想变成大大的荷叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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