资料摘要
蚯蚓教学设计观察蚯蚓的身体从饲养盒轻轻拿起蚯蚓,放在白纸上,用放大镜观察蚯蚓,把它的样子画在书本的画板里,并标出口、肛门、环带1、蚯蚓的身体是怎样的?蚯蚓体呈圆柱状,由许多相似的体节组成。头部因适应土穴生活而退化。2、怎么区分口和肛门?离环带较近的一端是口;离环带较远的一端是肛门... ... ..
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蚯蚓第二课时教学实录
未知
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关键词:蚯蚓第二课时教学实录
正文
蚯蚓教学设计
观察蚯蚓的身体
从饲养盒轻轻拿起蚯蚓,放在白纸上,用放大镜观察蚯蚓,把它的样子画在书本的画板里,并标出口、肛门、环带
1、蚯蚓的身体是怎样的?
蚯蚓体呈圆柱状,由许多相似的体节组成。头部因适应土穴生活而退化。
2、怎么区分口和肛门?
离环带较近的一端是口;离环带较远的一端是肛门
... ... ...
观察蚯蚓在水中的反应
用浅盘装少量常温下的水。
把蚯蚓轻轻放入水中,观察它的反应。
努力往盘子外爬行
... ... ...
比较蜗牛和蚯蚓的相同和不同
蜗牛
1、有壳2、有触角3、新鲜菜叶
蚯蚓
1、没有壳2、没有触角3、吃腐烂落叶等
相同
1、身体都很软
2、都能爬行
3、喜欢潮湿环境4、都会繁殖
蚯蚓的生殖器官在环带上,它们和蜗牛一样也是雌雄同体的,都属于低等动物
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关于本教案的常见问题
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