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Unit2 My familyPart C Story time冯红艳教学目标:1. Master the sentences: Who’s that…? He’s my…/She’s my…2. Understand and act the part of Story time。3. Learn
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C课堂实录
未知
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关键词：C课堂实录
正文
Unit2 My family
Part C Story time冯红艳
教学目标:
1. Master the sentences: Who’s that…? He’s my…/She’s my…
2. Understand and act the part of Story time。
3. Learn to love your family.
情感目标:让学生学会感恩父母,爱父母。
教学重点:句型:Who’s that…? He’s my…/She’s my…
教学难点;女演员actress 的发音。
教学过程
Step 1:Warm-up(热身活动)
(1)学生齐唱歌曲“I love my family ”
Step 2:Presentation(新课呈现)
(1)导入:课件呈现家庭照片的形式,引出今天的话题。板书课题。
(2)出示学习目标。
(3)自读故事回答问题,看图片回答问题。图片新颖、独特吸引学生目光,引起学生兴趣。
(4)看视频学习激发学生兴趣,有声音有图片吸引学生目光。
(5)课件呈现故事内容,跟师读,跟视频读。
(6)让我们演一演,学生表现欲望极强,表演是最好的形式,分组表演故事,看哪组表演的最好。给奖励
(7)拓展:介绍自己的家庭照片。锻炼孩子们的听说能力。
Step3:Exercise ( 课堂测试)
检测句型的掌握情况。
情感教育:父母亲给了我们生命,我们要感谢父母,父母抚养我们长大,非常辛苦,我们要爱父母,尽最大努力帮助父母。
Step 4:Summary up (课堂小结)
说说你的收获今天你学到了:
Step 5:Homework (作业布置)
板书设计
Unit 2 My family
man
Who’s that____? woman
girl
boy
He’s____. She’s____.
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。