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白银区第一小学四年级英语下册学导案(导单)课后链接:教室文具用品和数量的表达学生较为熟悉,掌握也很容易,四年级的学生对句子的掌握有很大的难度,尤其是句子的语序问题,需要教师涉及大量的句型练习。教学反思:-------------------------------------------------

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Lesson 4 How Many Books Are There?第一课时教学设计

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Lesson 4 How Many Books Are There?第一课时教学设计

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白银区第一小学四年级英语下册学导案(导单)

课后链接:

教室文具用品和数量的表达学生较为熟悉,掌握也很容易,四年级的学生对句子的掌握有很大的难度,尤其是句子的语序问题,需要教师涉及大量的句型练习。

教学反思:

-------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------- Lesson4: How Many Books Are There? 学单

班级:小组:姓名:

一、课前先学(自主听音、仿读学习)

我听音并跟读了Lesson 4(三;五)遍,读给了我的(家人、朋友、伙伴)听,他(她)对我的评价是(A.正确,流利;B.较正确,较流利;C.努力,加油!)二、课中先学(组内预习交流,请口头大声读、译。)

1.单词/短语大闯关:

forty forty sixty seventy ninety hundred

game put...on...(把...放在...上面) from...to...(从...到...) 2.句子大闯关:

How many books are there?

There are forty books.

Let’s put eight books on the five books.

三、课中交流(展示)

1.百以内的数字记忆方法。

2.用英语表达:How many _____are there? There are ________.

3.课文内容表演,交流。

小组选择任务:任务1.朗读对话(一星);任务2.表演对话(两星)

四、反馈拓展:动脑筋,填一填,并和同桌说一说。

1. How many _____are there? There is ________.

2. How many _____are there? These are _______.

Lesson4: How Many Books Are There? 达单

一.背诵并口译学单中短语及句子。(在作业本上抄写3-5遍,以背会为主。)

二.我会翻译下列短语和句子

1. 桌子上有几本书? 2. 教室里有几个桌子?

3. beside the desk 4. twelve desks

三.同桌展示:

1.--How many books are there? -- These are ______ books on _____.

2.--How many_____ are there? -- There ____eleven boys ___the playground. 教师评价:

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