我是学校小主人教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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我是学校小主人课题:关心学校(第一课时)教学目标:1.通过生活中或教材中的事例,使学生懂得民主、平等的含义,培养学生的主人翁精神和责任感,培养学生的民主意识。2.引导(通过事例)学生明白民主与集中的关系,能做到少数服从多数,个人利益服从集体利益。教学重点:使学生懂得民主、平等的含义,培养学生的主人翁

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是学校小主人

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2018-05-29 00:57:00

来源学校

学校：辽阳县甜水乡水泉九年一贯制学校

我是学校小主人教学设计(第二课时)

未知

2018-05-29 00:57:00

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关键词：我是学校小主人教学设计(第二课时)

正文

我是学校小主人

课题:关心学校(第一课时)

教学目标:

1.通过生活中或教材中的事例,使学生懂得民主、平等的含义,培养学生的主人翁精神和责任感,培养学生的民主意识。

2.引导(通过事例)学生明白民主与集中的关系,能做到少数服从多数,个人利益服从集体利益。

教学重点:

使学生懂得民主、平等的含义,培养学生的主人翁精神和责任感,培养学生的民主意识。

教学难点:

使学生懂得民主、平等的含义,培养学生的主人翁精神和责任感,培养学生的民主意识。

教学过程:

一、导入

我们是学校这个大家庭中的一员,我们每天在这里愉快地学习、生活。如何关心、爱护学校,当好学校的小主人,是值得我们认真思考的。今天我们就来讨论一下这个话题。

(出示课题关心学校)

二、讨论学习

1、齐读课题

2、请同学说说看到这个课题后你都想到了什么。

3、学生思考并交流。

4小结。

5、学生看书15、16页内容。

6、组内活动。(在小组内互相说说书中的小朋友们都讨论了哪些问题?提出了哪些好的建议?)

7、根据书中小朋友们讨论的问题,再结合咱们自己学校的情况,你对咱们学校有哪些好的建议呢?

(学生思考讨论)

8、将自己的建议说给全班同学听,其他同学可以帮助合理地补充、完善。

9、看书17页内容。说说从中你明白了什么?(遇到大家意见不统

一的时候应该举手表决,采取大多数人的意见。)

10、对,同学们说得很好,那么,刚才我们在发表意见时也遇到了同样的问题,你们说说应该怎么办呢?

那么就请同学们举手表决吧。

11、将建议整理好,准备上交给学校。

三、总结。

板书设计

关心学校

(学生好的建议)

采取大家意见

关于本教案的常见问题

Q：我是学校小主人教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是学校小主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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