4　黄继光名师教学实录｜教案在线预览

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《黄继光》教学设计应县第三小学校杨月英教学目标:1.自学生字新词。2.有感情的朗读课文,读懂课文内容,了解黄继光在战斗中的英勇表现,感悟革命英雄气概,受到爱国主义教育。教学流程:一.复习导入,创设情境。同学们,通过前面的学习,我们认识了机智勇敢的小夜莺,也了解了小英雄雨雷的故事,今天我们再来认识一位

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所属课文：4　黄继光

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2018-04-29 15:04:00

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学校：应县第三小学校

4　黄继光名师教学实录

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关键词：4　黄继光名师教学实录

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《黄继光》教学设计应县第三小学校杨月英教学目标:

1.自学生字新词。

2.有感情的朗读课文,读懂课文内容,了解黄继光在战斗中的英勇表现,感悟革命英雄气概,受到爱国主义教育。

教学流程:

一.复习导入,创设情境。

同学们,通过前面的学习,我们认识了机智勇敢的小夜莺,也了解了小英雄雨雷的故事,今天我们再来认识一位英雄,他就是黄继光。(板书课题)让我们先看看他的一段视频。

二.谈感性认识

这段视频再现了黄继光在战场上的惊天壮举。你认为黄继光是一位()的战士。

三.检测预习,走进文本

屡次匍匐冰雹

摧毁胸膛惊天动地

四.读中找,读中品,读中悟

师:让我们带着对英雄的崇敬,再次朗读课文,思考:

1.课文写的是一件什么事?

2.读课文,哪些地方令你感动?画出来。

预设答案:

a.他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米,10米……近了,更近了。

b.啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!

c.指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!

他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

d.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”

e.黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”

3.找出课文中描写敌人子弹的几个比喻句,你体会到什么?

•战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。

•火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。

•在暴风雨一样的子弹中站起来了!

五.总结全文,升华感情

黄继光牺牲了,但他惊天一跃勇堵枪眼的那一刻却成了永恒。让我们记住英雄,向英雄致敬,向英雄学习。

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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