Learning about Language教案和课堂实录｜教案在线预览

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Book 10 Unit 1 Nothing ventured Learning about language: Grammar Wuwei No.18 High School : Shuping Yang Teaching aims 1. Review the attribute 2. Help

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-07-06 08:13:00

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学校：武威第十八中学

Learning about Language教案和课堂实录

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2018-07-06 08:13:00

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关键词：Learning about Language教案和课堂实录

正文

Book 10

Unit 1 Nothing ventured

Learning about language: Grammar

Wuwei No.18 High School : Shuping Yang Teaching aims 1. Review the attribute

2. Help the students summarize rules of using the non-finite verbs

as attributes 3. Help the students improve the skills of solving problems. Important and Difficult teaching points Help The students master usage of the non-finite verbs as attributes Teaching procedures Step 1.

Introduction 定语是用来说明名词或代词的品质与特征的词。可用来作定语的词有形容词、名词、名词所有格、形容词性物主代词、数词、介词短语、复合形容词词、不定式(短语)、v.ing形式、过去分词、以及从句等。

Step 2. Warming up Activity 1. Find attributes in the sentences. Fingings:

1.形容词，形容词性物主代词和名词所有格修饰名词时，通常放在名词的前面。但是：形容词修饰不定代词时，放在它的后面。

2. 介词短语修饰名词时通常放在名词的后面。

3. 复合形容词作定语时，连字符连接的名词必须是单数。

4. 名词作定语时，一般用单数

但是: woman和man作定语时，当所修饰的词为单数时，它们用单数；当所修饰的词为复数时，它们用复数。

Activity 2 Practice 1. Fill in the blanks using proper forms 2 Correct mistakes in the following sentences Step 3. Study usage of the non-finite verbs as attributes 1. 现在分词作定语与其修饰词之间为主动关系，有时也表示正在进行的动作。

2. 及物动词的过去分词作定语往往表示被动和完成，但不及物动词的过去分词作定语不表示被动，只表示完成。

3．动词不定式作定语表示动作尚未发生。

Step 4 Keeping in mind 1.The+序数词／last ／only ／next ／best +(n.)+ to do 2. have sb. do

让某人做…..

have sth. to do有某事去做

have sth. Done让别人做某事

3.a ／the chance ／opportunity ／way ／ability + to do. Step 5. 链接高考

Step 6.Summary. Step 7. Homework 1.Keep the usage of the non-finite verb as attributes in mind

2. Finish the related exercises Sep 8. Reflection after teachig

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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