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铜山中学2014-2015学年度第一学期高一地理《必修一》导学案(02) 1.1.1-2 地球的宇宙环境主备: 李启强 时间: 2014.8.29 限时: 45分钟姓名: 班级: 组别: 评价

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第一节 地球的宇宙环境主要内容及教案内容

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第一节 地球的宇宙环境主要内容及教案内容

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关键词:第一节 地球的宇宙环境主要内容及教案内容

正文

铜山中学2014-2015学年度第一学期

高一地理

《必修一》导学案

(02)

1.1.1-2 地球的宇宙环境

主备: 李启强 时间: 2014.8.29 限时: 45分钟

姓名: 班级: 组别: 评价: ★课程标准

1、了解太阳辐射对地球的影响;了解太阳活动对地球的影响;

2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件。

★学习目标

1.了解太阳外部结构、太阳活动的主要标志;

2.理解并掌握太阳辐射和太阳活动对地理环境与人类的影响;

3.理解地球上存在生命的条件。

★课前预习

二、太阳

1.太阳辐射:

(1)来源:太阳辐射的能量来源是太阳内部的____________反应。

2.太阳活动:

(1)太阳大气层从内向外分为三层:__________、__________和__________。

(2)太阳活动类型

重要标志是__________和__________,活动周期都是约_____年。

三、地球

1.普通性:

(1)从运动特征看,与其他七大行星____________。

(2)从结构特征看,与水星、金星和火星同属____________行星。

2.地球的特殊性

:

★预习测试

1.太阳的能量来源于

A.黑子和耀斑的强烈活动 B.强烈的太阳风

C.内部的核聚变反应 D.放射性元素衰变产生的能量

2.木星和火星分别属于

A.类地行星、巨行星 B.类地行星、远日行星

C.巨行星、类地行星 D.巨行星、远日行星

3.太阳外部结构可分为三层,从里向外依次是 A.光球、日冕、色球 B.日冕、色球、光球

C.光球、色球、日冕 D.日冕、光球、色球

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铜山中学2014-2015学年度第一学期

高一地理

《必修一》导学案

(02)

4.地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星,其特殊性主要是指

A.地球上有高级生命的存在 B.地球上有大气

C.地球上有适宜的温度 D.地球的运动特征与其他行星不同

★课堂生成

【探究1】太阳辐射对地球的影响有哪些?

【典型例题1】下列能源不是由太阳能转化而成的是 A.沼气 B.煤炭 C.水能 D.核能

【探究2】太阳活动有哪些?各出现在哪一层?

【探究3】太阳活动对地球的影响怎样?

【典型例题2】关于太阳活动,下列说法正确的是(

) A.黑子增多增大时耀斑也频繁爆发 B.太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴

C.太阳风是太阳活动的主要标志 D.光球层到日冕层依次出现黑子、耀斑、日珥

【探究4】地球的普通性在运动特征方面和太阳系的其他大行星有什么共同特征?

【探究5】地球上存在生命物质的条件有哪些?(提示:宇宙条件和自身条件)

【典型例题3】地球为什么会成为生命的摇篮?试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系,并用直线相连。

①地球的质量与体积适中 ②地球与太阳的距离适中 ③地球自转和公转的周期适中

④八大行星的运动特征

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A.有适宜的温度、水经常能处于液体状态

B.处于安全的宇宙环境

C.地球表面存在大气层

铜山中学2014-2015学年度第一学期

高一地理

《必修一》导学案

(02)

★随堂巩固

1.维持地表温度,促使大气运动、水循环的主要动力是 A.大气辐射能 B.太阳辐射能 C.地面辐射能 D.重力能

2.你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和关注太阳活动的预报 ①通信部门 ②航天部门 ③气象部门 ④钢铁部门

A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④

我国古书记载有:“公元前28年三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”据此完成3-5题

3.记载中所说的“黑气”是指

A.耀斑 B.X射线 C.紫外线 D.黑子

4.这种现象发生在太阳的

A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.内部

5.产生这种现象的原因是

A.黑气区域是太阳表面的低温区域 B.黑气区域温度比周围高

C.黑气区域释放出大量的偏黑色的气体 D.黑气区域含有大量的水汽和尘埃

6.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是

①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中

A.①④ B.①② C.②③ D.②④

7.读太阳系模式图,回答下列问题。

(1)依次写出图中各字母所代表的天体名称:

A.____________;B.____________;C.____________;

D.____________;E.____________。

(2)按八大行星的结构特征分类,与E天体属于同一类行星的还有____星、_____星、____。

(3)在图中用箭头标出D天体绕日公转的方向。

★变式测试

1.下列属于类地行星的是

A.火星 B.土星 C.木星 D.天王星

2.八大行星轨道与地球的公转轨道面夹角不大,说明八大行星运动具有:

A.安全性 B.共面性 C.同向性 D.近圆形

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铜山中学2014-2015学年度第一学期

高一地理

《必修一》导学案

(02)

3.关于太阳辐射对地球的影响,叙述不正确的是 A.维持地表温度的主要热源

B.太阳辐射是促使地球上水、大气、地壳、生物活动的主要动力

C.太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源

D.煤、石油等能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能

4.地球上与太阳活动密切相关的自然现象是 A.流星现象 B.火山活动 C.极光 D.地震

5.与地球上出现生物无关的条件上:

A.地球与太阳的距离适中

B.地球的体积和质量适中

C.地球只有一颗卫星

D.太阳变化不大,地球所处的光照条件较稳定

6.与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是

A、适宜的大气厚度和大气成份

B、强烈的太阳辐射和充足的水汽

C、复杂的地形和岩石圈

D、强烈的地震和火山活动

7.读“太阳外部结构层次图”,回答下列问题。

(1)图中A.、B、C三层次分别表示太阳大气结构的____________层、____________层、____________层。

(2)用图中字母填空:太阳黑子活动发生在____________层,耀斑发生在____________层,它们活动的周期约为____________年。

(3)太阳活动产生的短波辐射和粒子流对地球的____________、____________、____________均有影响。

★小结反思

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铜山中学2014-2015学年度第一学期

高一地理

《必修一》导学案

(02)

第一节 地球的宇宙环境(第2课时)

※课前预习※

二、1.(1)核聚变 2.(1)光球 色球 日冕 (2)黑子 耀斑,11 三、1.(1)十分相似 (2)类地 2.生命 ※预习测试※

1.C 2.C 3.C 4.A ※课堂生成※

【探究1】太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。太阳辐射能是维持地表温度,促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。

【典型例题1】D 【探究2】黑子出现在光球层,耀斑出现在色球层

【探究3】太阳活动能影响地球的天气和气候,对球磁场产生影响产生磁暴极光,引起电离层扰动,影响无线电短波通信。

【典型例题2】A(其中D选项日珥出现在色球层)

【探究4】同向性、共面性、近圆性

【探究5】宇宙条件:①大小行星各行其道、互不干扰(安全)②稳定的太阳的光照

自身条件①日地距离适中,平均温度适宜②地球的质量和体积适中形成适合的大气③地球的自转和公转周期适中④液态水的存

【典型例题3】①—C ②③—A ④—B ※随堂巩固※

1.B 2.A 3.D 4.A 5.A 6.A 7.

(1)

A.太阳;B.哈雷彗星;C.小行星; D.天王星;E.火星。

(2)水星、金星、地球。(3)逆时针方向

※变式测试※

1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.(1)光球、色球、日冕(2)A,B,11(3)地球磁场、电离层、大气状况

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关于本教案的常见问题

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