C课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to schoolPart C Let’s check Story time一、教学目标(一)知识与技能1、学生理解Story time 中的故事大意。(二)过程与方法1、通过阅读,听力和角色互演,掌握良好的阅读策略,提高自主学习能力。(三)情感态度和价值观1

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-04-01 19:06:17

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学校：汕头市潮阳区海门东门小学

C课堂实录及点评

未知

2025-04-01 19:06:17

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关键词：C课堂实录及点评

正文

Unit 1 Welcome back to school

Part C Let’s check Story time

一、教学目标

(一)知识与技能

1、学生理解Story time 中的故事大意。

(二)过程与方法

1、通过阅读,听力和角色互演,掌握良好的阅读策略,提高自主学习能力。

(三)情感态度和价值观

1、学生能够积极的、主动的参与课堂活动。

二、教学重点

1、让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

2、够听懂、读懂并内化Story time 的内容。

三、教学难点

1、让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

四、教学工具

多媒体音频,多媒体课件,图片

五、教学过程

(一)第一部分Let’s check

T:Now,let’s do “let’s check”First,listen and number.

现在让我们来做“let’s check”,首先,听句子然后标序号; Listen again and write the answer to the questions.

再听一次,回答问题。

Listen for another time ,and check the answers in your group.

再听一次,然后在小组中校对你的答案。

(二)第二部分Look and match

1、Translation

T:What’s the meaning of these words.

“boy、girl、he、she、teacher、student”

这几个单词的中文意思是什么?

2、Look and match

看图连线

(三)第三部分Let’s sing : Boy and girl

一起唱:男孩和女孩

T:Let’s enjoy a song together: “Boy and girl ”It’s a nice song. Are you happy ?

让我们一起聆听“Boy and girl ”这首歌。这是一首很棒的歌曲。你们提完后感觉开心吗?

T:Who want to sing this song? 角色互演

请男生和女生合唱这首歌

(四)Story time

T:Now let’s read the story quickly。

现在让我们快速的朗读课文。

T:Read the story again and translate the passage. Tips:Read carefully ,and pay attention to the details . 细读课文,品读细节。

Consolidation:角色互演,请学生扮演Zoom 和Zip (六)布置当堂作业

1.Read the story for your parents.

2.Try to retell the story .

3.Share your own story to your friends.

六、教学反思

1、学生参与活动积极性不足,需要多次鼓励与肯定;

2、学生没养成开口读英语的习惯,需要教师多次带读。

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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