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《排列问题》教学设计和平办事处南虎学校刘建苹教学内容:冀教版二年级下册89——90页教学目标:1.结合生活中熟悉的事物,探索、发现简单事物的排列组合规律。2.在进行探索、交流活动中,发展学生初步的推理能力。3.使学生感受数学学习的乐趣,激发学生对身边事物的好奇心,培养学生初步的数学意识。教学准备:三
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- 2018-05-14 10:54:00
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简单排列组合优秀教学设计范文
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关键词：简单排列组合优秀教学设计范文
正文
《排列问题》教学设计
和平办事处南虎学校刘建苹
教学内容:冀教版二年级下册89——90页
教学目标:
1.结合生活中熟悉的事物,探索、发现简单事物的排列组合规律。
2.在进行探索、交流活动中,发展学生初步的推理能力。
3.使学生感受数学学习的乐趣,激发学生对身边事物的好奇心,培养学生初步的数学意识。
教学准备:
三张人物图片、多媒体课件
教学过程:
第 1 页，共 1 页
文档信息
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