13 毛泽东诗词两首优秀说课稿｜教案在线预览

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13．***诗词两首教学目标：1 2 3意志，培养乐观向上的情感态度。4教学重点：理解诗词意思，体会诗词所表达的感情。背诵课文，默写《清平乐.六盘山》教学难点：引导学生在朗读中感受诗人博大的胸怀与豪迈的气概，学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度。教学准备：图片和影像资料，有关红军长

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所属课文：13 毛泽东诗词两首

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2018-04-20 08:09:00

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学校：璧山区大兴小学校

13 毛泽东诗词两首优秀说课稿

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关键词：13 毛泽东诗词两首优秀说课稿

正文

13．***诗词两首

教学目标：

意志，培养乐观向上的情感态度。

教学重点：理解诗词意思，体会诗词所表达的感情。背诵课文，默写《清平乐.六盘山》教学难点：引导学生在朗读中感受诗人博大的胸怀与豪迈的气概，学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度。

教学准备：图片和影像资料，有关红军长征和***的相关资料。

教学过程

七律·长征

一、谈话激趣，导入新课

上的一个前所未有的奇迹。1934年，中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，进行了举世闻名的二万五千里长征。***当时亲自率领红军长征，在胜利时回顾红军战士经历的千山万水，千难万险，心潮澎湃，挥笔写下了一首气势雄伟、情感激昂的壮丽诗篇。

二、自主阅读，整体感知

自学生字词；初读感知诗歌内容。

三、细读理解，品味诗境

（1）抽学生用自己的话介绍诗句的意思——红军不怕远征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦只看作是平平常常的事。

（2）讨论：从“只等闲”里你体会到了什么？

（3）根据自己的体会练读诗句。

（4）学生汇报朗读——自评（他评）——练读——分组读。

（1）出示诗句，齐读。

（2）通过“五岭逶迤”、“乌蒙磅礴”体会长征途中的艰难险阻。

（3）通过“腾细浪”、“走泥丸”体会红军的英雄气概——藐视并战胜一切困难。

（4）带着体会练读诗句。

（1）通过影像或文字资料了解“巧渡金沙江”、“飞夺泸定桥”的故事。感受自然环境的险恶和与敌人战斗的激烈，体会红军无畏勇敢、不怕牺牲的精神。

（2）有感情地练读诗句。

（1）自读诗句，谈自己的理解。

（2）多种形式读诗句，理解红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神和对美好的革命前途的向往和自信。

四、回归全文，熟读成诵

1．有感情地朗读全诗，体会诗的意境。

2．多种形式练读，背诵。

清平乐·六盘山

一、谈话激趣，导入新课

了解。一起背诵这首诗。

21935年10月，***率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午便一鼓作气翻过了六盘山。翻越六盘山时，***作了《清平乐·六盘山》这首词。

二、初读课文，学习生字词

（1）学生自由轻声读课文，读准字音，读通句子。在不理解的地方做上记号。

（2）请同桌互相听读，纠正读错的字音。结合课后注释或借助工具书，试着互相解答不懂的问题。

（3）全班汇报交流，读准词语，理解不懂的词语。

三、理解词句意思，体会作者情感

四、多种形式练读，背诵

五、练习书写生字，默写《清平乐·六盘山》

关于本教案的常见问题

Q：13 毛泽东诗词两首优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 毛泽东诗词两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 毛泽东诗词两首优秀说课稿