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技巧：前滚翻教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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关键词：技巧：前滚翻教学设计(第一课时)

正文

《前滚翻》教学设计

乌马河区第一小学

刘宝君

一、指导思想

使学生了解简单的技巧运动知识，体会并掌握“前滚翻”动作。以“孙悟空学本领”为主线，为学生创设情境进行教学，充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、发展创造思维、探究、分层教学等新的教学理念。给学生留有充分的自由发展空间，促进学生个性发展。全面发展学生身体素质，提高学生柔韧性、协调性。通过多种教学手段激发学生学习兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。培养学生自主学习和自我锻炼意识及团结协作共同奋斗的精神。

二、教材分析

前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等优良品质，促进儿童身心和谐发展。

三、学情分析

我校二年级学生特别喜欢体育课，他们整体素质良好，活泼好动，聪明伶俐，非常喜欢技巧项目。

四、教学重点难点

1、教学重点：低头

蹬腿

团身

紧抱膝。

2、教学难点：团身紧

方向正

滚动圆滑

动作连贯

协调。

五、教学目标

1、使80%的学生掌握前滚翻的动作要领。

2、发展学生协调性、柔韧性，提高平衡能力。

3、培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。

六、结束部分

教师以优美的语言动听的音乐，使学生在欢快的气氛中身心得到放松，同时培养了美感，展示了自我。

七、教法

本节课我运用了情境教学法、讲解示范法、分组练习法、指导纠正法。

九、场地器材

小垫子15块、录音机一台、标志桩5个。

课

时

计

划

课题

前

滚

翻

班级

二年级

课时

1 设计者

刘宝君

科目

体育

教学

低头

蹬腿

团身

紧抱膝

重点

教学

团身紧

方向正

滚动圆滑

动作连贯

协调

难点

前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容，深受喜欢，内容

是一种垫上动作，是技巧的基础动作。也是一种自我保分析

护的方法，动作做起来灵活轻巧、连贯、学生乐于学习。

教学

目标

2、发展学生协调性、柔韧性，提高平衡能力。

3、培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。

教学

小垫子15块、录音机一台、标志桩5个。

1、使80%的学生掌握前滚翻的动作要领。

准

备

一、

准备部分

教

1、

课前常规

体委整队，师生问好，报告人数，坚持检查服装，安排见习生。

宣布本课内容及目标。

2、准备活动

组长带领绕场地慢跑两圈。

柔韧性练习活动各关节。

二、

基本部分

1、

教师讲解前滚翻动作方法，并做完整动作示范。

2、

教师组织学生尝试练习练习。

3、

教师强调动作的重

、难点。

4、

请动作好的学生示范。

5、

教师巡视指导纠正学生错误的动作。

6、

全体学生进行前滚翻动作流水作业。

8、

教师进行小结。

组织：

× ×

学

过

程

三、结束部分

1、整理放松。

2、小结本课。

3、组织学生收还器材

4、师生再见，宣布下课。

资料摘要

技巧：前滚翻教学设计(第一课时)

技巧：前滚翻教学设计(第一课时)

正文

文档信息

作者信息

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Q：技巧：前滚翻教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

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