17 比赛跑第二课时教案
17 比赛跑第二课时教案
未知
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关键词：17 比赛跑第二课时教案
正文
小学
闵行小学
学科
美术
教学设计
闵行区中心小学
王海婷
课题名称：趣味组合大赛跑
教学目标
知识与技能：用水果和动物替换人物的头和身体，画一个趣味的人物，让学生体验跑步的动作，发现跑的规律
过程与方法：让学生在替换中体验跑步的乐趣，从而表现作品。
情感态度价值观：欣赏同学作品。讲述自己的故事：我是怎么替换的。
教学重点：在快乐的替换中理解人物跑的动态
教学难点：跑步时两腿的跨度
教学准备：
教具：在学具的基础上增加课件
学具：记号笔、油画棒
教学时间：一课时
教学班级：一下美
教学过程：
教学环 教师活动
学生活动
设计意图
节
欣赏
1、请二个学生上来比赛跑，学生1.学生观看跑静态的画面既与
并引起学生的注摆动作，老师画一个骨架人物简笔步人的动态，交流
说说。2.说出：意，又给了学生画
步子初步的认识。尝2、欣赏刘翔跑步的图片（课件展身体前倾、迈大，就跑的试画及随后的示：运动员跑步的图片）。
3.学生画一反馈又使认识3、老师让学生跟着老师尝试画一快。个简笔画
上升一步。
个刘翔的简笔画
3、出示课题：趣味大赛跑
1、今天的课，用水果和动物替换1、学生边观察初步掌握人物讨论
边侧面动态特征。
人物的头和身体，画一个趣味的人思考边模仿，与
讲解。
物
发现
2、欣赏与观察：教师出示趣味活2、欣赏学生作
动人，摆出跑步的动作，再摆放中，品
让学生明白人物跑步的规律（两腿大迈、两臂抬起）。
2、观察如何替换，明白赛跑规则
1、欣赏作品（实物、书上作品）
1、学生认识与通过看看、画尝试
欣赏。
画、找找三步骤2、作业要求：
与
2、学生作业
丰富学生对表
每人画一个”趣味人物”
创作
情的想象、创(头和身体为动物水果蔬菜)
作，解决本课难
注意跑步人物的动态
点。
勾勒记号笔,用漂亮的色彩
趣味大比拼：
学生评价与交有的放矢的评
展示
与
交流
1,”趣味人物”色彩棒的
2,动态美的”趣味人物”
3,有新意的作品
流。
价提高学生的欣赏能力。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 11:05:00
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来自：学校：上海市闵行区中心小学
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