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第2课在上的部件（一）教学设计(第一课时)

未知

2018-04-27 07:03:00

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关键词：第2课在上的部件（一）教学设计(第一课时)

正文

在上的部件（一）第一课时教学设计

教学目标：1，了解初唐褚遂良《雁塔圣教序》

2，掌握人字头的写法

3，正确书写“金”字

重点：撇捺的舒展，近乎90度的夹角

难点：人字头对下面部件的覆盖

教学过程：

1，了解初唐褚遂良

课件展示《雁塔圣教序》部分拓本

初唐褚遂良开创了唐代开书端雅博大的书风。他长期执掌朝廷里的弘文馆，影响很大，被誉为“广大教化主”。

有人说《雁塔圣教序》吸收了王羲之行书的笔意。

2，“金”字的写法

要求

“人字头”

以撇捺为主的部件，当它处于字的上部时，起笔要紧靠竖中线的左侧，笔画要写的舒展。

撇短捺长，夹角近乎直角。

交叉点处为重心，因捺笔较重，所以起笔位于竖中线以左。

通过横中线可以观察人字头覆盖的深浅，也可以比较人字头与覆盖部分的关系。

边学要求边书写范字“金”

3，两名学生再黑板上写“金”字

做游戏“找不同”找学生写的和范字的不同

每一个笔画，部件的大小宽窄

通过找不同学生能够更深刻的知道并记住正确的写法，有知识性趣味性，效果好。

4，学生在书法练习本上练习，老师个别指导。

5，在让那两名学生上台展示，前后有很大不同，效果明显。

6，课下坚持才能巩固提高。

第2课在上的部件（一）教学设计(第一课时)