19 航天飞机多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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19 航天飞机多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：19 航天飞机多媒体教案及点评

正文

《航天飞机》教案

教材分析:这是一篇科学小品文。它以拟人化的手法,写出航天飞机的特点,展现了现代科学技术在航天事业上的新成果,从而激发学生从小学科学、爱科学的志趣。全文共4个自然段。其中第二、三自然段写了航天飞机的特点和作用,是全文的重点。课文叙述灵活,语言生动既传授了科学常识,又提供了语言训练的范例,特别适合中年级学生阅读。

一、教学目标:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解由生字组成的词语:庞然大物、无影无踪、智慧、究竟、维修。

3、凭借具体的语言材料,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小爱科学,长大用科学为人类造福的志趣。

二、教学重点、难点:

1、用字理识字析解:庞然大物、无影无踪、智慧、究竟、维修。

2、了解航天飞机的一般知识和主要特点。

三、教学准备:

课件、生字卡片。

教学过程:

第二课时

一、复习导入

1、这架飞机可得意了,他一会儿……一会儿……一会儿……

2、普通飞机正在得意他看到了什么?

二、精读体会第2自然段

1、自由朗读第二自然段。

朗读要求:把描写航天飞机特点的词语用“”画出来。

2、学生集体交流。

(1)理解:庞然大物。(外表庞大的东西,形容体形很大。)

(2)学习生字“踪”,“足”表意,“宗”表音,指人或动物的脚印;“无影无踪”意思是没有了踪影,形容速度快。

3、形容速度快还有一个词,是哪个?(转眼间)

4、请学生表演“转眼间”的意思。

师:如此大的一个事物,真让人惊叹!你觉得怎样朗读好?

5、指导朗读:有感情地齐读第二自然段。

二、精读体会第3自然段

1、(师:是呀,这是什么呀,飞机去问谁了?)(智慧老人)学习“智慧”。(很有知识、很聪明。)

2、他找到智慧老人想问个什么?

3、学习“竟”字,(表示音乐完、结束);析词“究竟”。

(智慧老人向飞机介绍航天飞机,他分几次说的?)

4、学生自由朗读课文第三自然段

要求:用“——”划出智慧老人说话的句子。

(1)学习第一次说的话:(ppt展示:刚才你见到的……飞行七分钟。)

飞得高:你能飞两万米高,他却能飞几十万米高。引出说明方法:作比较、列数字。

飞得快:东海之滨到帕米尔高原,它只需飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!”

师:老师给大家看一样东西,大家一定能读好这句话!

出示中国地图,讲解:东海之滨位于我国浙江省,是祖国的最东面;而帕米尔高原位于新疆省,是祖国的最西面。

指名朗读。(突出数字,读重音。)

(2)学习第二次说的话:(ppt展示:航天飞机的本领可大了……带到地面上来维修。)

航天飞机还有什么本领?请你读读智慧老人第二次说的话。

①指名读智慧爷爷的一段话。

②教学生字“维”,“纟”与丝、绳子有关,表意,“隹”表音,理解“维修”的意思。

师:能登上太空是人类梦寐以求的一件事,航天飞机能帮人实现这个梦想,我们中国是世界上第三个能飞上月球的国家,可以自己研制航天飞机,请用自豪的语气朗读这个自然段。

(3)指名朗读。

三、指导写“航天飞机自我介绍”。

选一句,再用文中的句子填一填,然后说一说:

1、我的样子很有趣的。

2、我飞得可高了!

3、我飞得真快啊!

4、我的本领特别大!

四、课堂小结:

这节课你学会了什么?你有什么收获?

五、课后作业

查阅有关航天飞机或宇宙飞船的资料,然后以“航天飞机简介”为题目,为航天飞机写一段自我介绍。

资料摘要

19 航天飞机多媒体教案及点评

19 航天飞机多媒体教案及点评

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

19 航天飞机PPT课件和教学设计(第二课时)

19 航天飞机PPT课件和教学目标

19 航天飞机PPT课件教学实录

19 航天飞机PPT课件和教学设计

19 航天飞机PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机多媒体教案及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？