资料摘要
会飞的花朵学习目标1.通过自然界和生活中常见的对称现象, 让学生了解对称的相干知识,并以蝴蝶为例,简单了解蝴蝶的基本结构和想干的知识,并用画和剪贴的方法表现蝴蝶。2.激发学生的美术学习兴趣, 逐步提高学生的审美情趣,逐步提高学生的审美情趣,培养学生热爱大自然的情趣。3.通过本课的学习,锻炼学生的观察
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第11课 会飞的花朵设计意图
未知
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关键词:第11课 会飞的花朵设计意图
正文
会飞的花朵
学习目标
1.通过自然界和生活中常见的对称现象, 让学生了解对称的
相干知识,并以蝴蝶为例,简单了解蝴蝶的基本结构和想干的知识,并用
画和剪贴的方法表现蝴蝶。
2.激发学生的美术学习兴趣, 逐步提高学生的
审美情趣,逐步提高学生的审美情趣,培养学生热爱大自然的情趣。
3.通过本课的学习,锻炼学生的观察、记忆、想象和创造能力,提高学生的
造型能力,色彩的分析、表现能力。
教学重点
了解蝴蝶的基本结构,学
习对称的相干知识,能用画和剪贴的方法表现蝴蝶。
教学难点
不仅能呢
勾画出正确的对称结构,而且还能学会对称的折剪方法,使作品达到美观
漂亮的效果。
学习材料准备
教师
蝴蝶的相关图片、
标本及美术作品。
学
生
图画纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。
教学设计过程
一、歌曲导入。
播放儿童歌曲《蝴蝶》学生可以自由发挥,伴着音
乐起舞。
二、
观察分析与探究体验。
1.观察蝴蝶图片,了解蝴蝶的相关知
识。
2.观察蝴蝶的结构特点
轴对称图形。
3.分析蝴蝶的形状及色彩特点。
三、造型表现。
1. 画一只美丽的蝴蝶。运用对称知识,提高造型表现力。
2. 提出问题,鼓励学生思考解决方法。
3. 用彩纸剪一只对称的蝴蝶。
(纸对折
-----画
-------剪
------打开
-------装饰)
4. 学生用彩纸剪贴蝴蝶。
四、
小结拓展。
用做好的蝴蝶装饰班级, 回家后用其他材料制作蝴蝶。
培养学生热爱大自然、热爱生活的情趣。
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