4.脚背外侧传球及教学比赛课堂实录及点评

《足球脚部内侧传球》教学设计

一、指导思想

依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚部内侧传球动作，使同学学会并掌握脚部内侧传球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。

二、教材分析

五年级的足球学习，是在四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚部内侧传球是五年级足球学习的重要内容之一。脚部内侧传球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于队员的传球配合。脚部内侧传球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚部内侧传球形式的多样性，提高学生兴趣。在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚部内侧传球的技术上，要求学生髋、膝、踝等关节要放松，要以髋、膝、踝三关节为轴，用脚侧面去传球。

三、学情分析

本节课的授课对象是五年级的小学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们在四年级虽然接触过足球，但基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。

四、教学目标

1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

五、教学重点和难点

教学重点：击球的部位与支撑脚

教学难点：脚对球的控制与力度

六、教学流程

在准备部分中，以韵律舞蹈：青春修炼手册开始，增加了学生的练习积极性。使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。

基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，从慢走到慢跑，从单脚到两脚交替，最后进行传球接力教学。使学生一步步掌握了脚背内侧传球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。

结束部分通过放松操，使学生得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。

七、场地器材

平整场地一块、足球4个、障碍桩8个

八、

教案

学习名称

足球脚部内侧传球

学校操场、足球、障碍桩

1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

授课

老师

陈永亮

场地

器材

教学

内容

1、足球脚内侧传球

2、游戏：脚内侧踢准比赛

教学

目标

2、培养学生的柔韧性，协

调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不击球的部位与支撑脚。

怕困难的优良品质。

脚对球的控制与力度。

重点

部时

难点

分

间

课的内容

组织教法与措施

1、队形：

2、

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

（要求：快、静、齐

）

8分钟

准

备

部

分

一、课堂常规

1、集合整队，师生问好，清点人数，检查服装，安排见习生

2、宣布课的任务及要求

二、准备活动：

1、热身韵律舞蹈：

青春修炼手册

2、徒手操：

①头部运动

②肩部运动

③腰部运动

④正压腿运动

2、组织学生进行

3、教师带领学生做徒手操，学生跟着模仿

要求：学生认真模仿

⑤腕、踝关节运动

基本

一、足球脚内侧传球：

（一）介绍脚内侧传球的动作要点：

a助跑（自然）

b支撑（球侧一球距离）

组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

教法：教师正确示范讲解。

教法：

1、组织学生原地徒手模仿练习。

2、指导学生分组进行练习。

3、巡回观察，及时纠正错误

组织：学生八人一组，一组一球

c击球（脚内侧击球中后部）

部17

分

分

d随前（自然摆动）

钟

（二）学习脚内传球：

1、上一步徒手模仿练习

2、脚内侧踢固定球

3、一定距离的传球练习

要求：认真学习，体会动作要领。

1、教师讲解游戏方法与规则，学生认真听。

2、教师组织学生进行游戏，并予以指导。

基

本

部

10分钟

分

结

5

束

分

部

钟

分

二、游戏：脚内侧踢准比赛

方法及规则：

1、将学生分成人数相等的四组成纵队站立，每组1个足球，将障碍桩摆成球门形状，作为踢球比准的目标，每组第一个学生脚持球在起点线后面，听到老师口令立即将球朝着障碍桩中间方向踢出，踢进算顺利通过，下一位学生立即出发，以此类推，以通过最快的队伍为胜者。

2、注意踢球角度、力度，如障碍桩不小心倒了，应立即扶好。

一、集合整队，集体做放松操

二、总结本次课练习情况

三、下课，师生再见。

组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

要求：学生积极参与

（教与学法

1、提示球性练习内容和要求。

2、学生积极参与。

3、教师与学生一同练习。

要求：练习时注意抬头，避免碰撞现象

组织：四路纵队。

1、组织教法

体操队形散开，教师领做放松操。

2、要求

放松充分，精神愉快。