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《队列队形》教学设计(王艺斌)一、教学思路本节课遵循《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,队列练习是小学体育课的一项常规内容,是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中,课前我采用游戏做热身运动,之后讲授本节课要点队列队形(向左右后转的)练习,之后

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1.队列和队形PPT专用教学设计内容

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正文

《队列队形》教学设计(王艺斌)

一、

教学思路

本节课遵循《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,队列练习是小学体育课的一项常规内容,是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中,课前我采用游戏做热身运动,之后讲授本节课要点队列队形(向左右后转的)练习,之后采用听音乐做放松动作放松身体,让学生达到寓教于乐,不过分强调动作的整齐划一,注重学生兴趣的激发。

二、

教学过程

教学内容:

1、立正、前后看齐

2、踏步走(原地)

3、队列队形向左、右、后转;

教学任务:

1、能分清左右前后方向,并能正确协调地做出向左、向右、向后转的动作。

2、让同学们在乐中学,学中乐。

3、通过练习使学生的反应能力提高,培养学生的观察和评价能力。

教学重点:正确掌握三面转的方向及动作要领。

教学难点:双脚协调配合

开始部分:

师生问好,开始教学。

1、集合整队;检查人数;

1

2、整理服装。

3、师生问好;

宣布内容。

要求:

精

神

饱

满;动

作

迅

速;

准备部分:

热身活动

基本部分:

1、队列练习:

稍息,立正,向右看齐,向前看。

2、转法练习:

A、左转、向右转、向后转。

(鼓励学生集中注意力,快速、准确地完成动作。) B、有序地组织学生进行练习

1、教师讲解向左、右、后转的动作要领,并做出示范,学生试着做动作。

2、先集体练习,后分组练习。

3、学生自由练习,教师巡视,表扬做得好的同学,对个别有问题的学生进行辅导、纠正。

C、总结:表扬练习认真,动作规范的学生;

要求:严

肃

认真;

活

动

充

分;精神集中,行为文明,禁止推、挤、撞等行为的发生;

结束部分:

1、放松操

2、小结本课

3、作业布置

课后自行练习原地向左、右、后转转法。

2

教学反思

在小学,低年级小朋友尤其是一、二年级小朋友方向辨别能力是比较差的,因此对体育教师而言,在三面转法的教学中,就会碰到这样、那样的问题。经过自己反复的实践与尝试,终于有了一点点突破,在教学中,我是这样做的:

首先我让小朋友认识自己的左手和右手,在上课教学原地三面转法中,我先不要求小朋友转动及脚的动作,只让他们反复练习、认识自己的左脚和右脚,采用自喊口令练习、小组练习、集体练习,游戏练习等方法去巩固,基本上全班在这种教学方法中95%左右的同学能熟练的指出自己的左脚和右脚。此时,教给学生方法,向后转往右手方向;向左转往左手方向;向右转往右手方向;经过几节课的练习与尝试,除了个别同学外,基本上都能很正确地转动。

通过这节课的学习,有些同学还是不能正确的向后转,老是从左边方向转过去。原地三面转法是人的起步动作,课堂教与学的效率是关键,在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈,创造良好的课堂气氛,但同时要注意对学生做到收放自如,不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。

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