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小学六年级体育《队列队形》教案 执教者：张述裕 灵山县第三小学教1、向左（右）转走学内容 1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左（右）教学2、学生通过模仿—自主练习，逐步提高动作质量和节奏感，提目高集体动作的整齐度。 标 3、学生练习积极主动，养成良好的组
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1.队列和队形教学设计及教案分析
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关键词：1.队列和队形教学设计及教案分析
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小学六年级体育《队列队形》教案 执教者：张述裕 灵山县第三小学
教1、向左（右）转走
学内容 1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左（右）教学2、学生通过模仿—自主练习，逐步提高动作质量和节奏感，提目高集体动作的整齐度。 标 3、学生练习积极主动，养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识 结教学内容 构 时次教学过程 间 数
教师观察
学习过程 教学组织和场地
要求：精神饱满 1、组织：
四列横队 ◎◎◎◎◎◎◎
2、游戏：鱼死网破
转走的技术动作，队列练习比较整齐。 一、课堂常规
开 1、体育委员整
始 队
，检查人
部 数。
体委整队报◎◎◎◎◎◎◎
告出勤人数 ◎◎◎◎◎◎◎
1 1 同学们好！ ◎◎◎◎◎◎◎ 分 2、师生问好。 老师您好！
3、宣布本课内2 2 教师宣布本次学生认真听容：
课内容
。
讲 要求：动作整齐
。
2、组织：
4、检查服装，
安排见习生。
二、准备活动 游戏：发号施令 体委发口令，教师巡视指导 4 5 学生集体练
习 一、向左（右）
转走 动作方法：
预令和动令都落在左（右）脚
上。当听到动
教师设问：我要求：主动练的口令都在哪习 只脚上？ 1、教师喊口令领做 2、教师讲解听认真仔细 1、学生原地踏步体会 组织：体操队形
◎
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@
令后，右脚向基 前迈半步，脚
本 尖稍向内扣，8 部 稍有停顿；以两前脚掌为轴分 向左转90度，
2、学生喊口
口令后，右脚令，并踏步体组织：体操队形
向前迈出半步，脚尖稍内口动作 3、教师结合前（喊两遍“一二一”会口令 ◎
◎
◎
◎
@
◎
◎
◎
◎
接着迈踢左脚，两臂配合两腿协调摆
一动作，讲示后发口令
） 以两前脚掌为轴向左转90度的动作 4、教师结合前令，并踏步体一动作，讲示会动作 迈踢左脚向新
方向前进动作 5、学生分组5、教师喊口令 练习 （强调队列队形整齐）
3、学生观察、
模仿练习 组织： 4、学生喊口
动，向新的方
向前进。
教学重点：动、
预令都落在左（右）脚上；
动令后继续向前迈半步，以两前脚掌为轴转动。
10
教学难点：动
作节奏清楚，
队列整齐一致 12 二、分组练习 三、游戏：鱼死网破 方法：把学生分成四个小组6、组织学生分
组练习
1、指导学生根据掌握情况进行分组 2、下达每组任务 结合自己情况进行科学分组
分别在半个篮球场内，每组选两人手拉手做渔网捕鱼，捕到的鱼加入到渔网继续捕鱼，直到捕完游戏结束。
一、
整队集
合
结 二、
身心愉悦 束 二、师生点评 部 3、指导学生正
确完成动作 根据教师下达的任务进行练习
组织：
四列横队
3 1 教师小结本课
学生认真听集中精神，放松身心。 讲 老师再见！ XXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX @ 同学们再见！ 三、安排学生分 收器材。 四、师生再见
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