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识字8(第一课时)课时目标:看图学习偏旁“隹”,并学习与“鸟、隹”有关的生字和词语。教学过程:一、复习旧知,揭示课题1.上节课我们学习了4个偏旁,谁来认?(出示偏旁,指名认读)2.今天我们学习识字8,再学习1个偏旁,看谁学得好。板书课题:识字8 (齐读)二、学习活动(一):看图学偏旁投影:四人小组合

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识字8 鸟 隹 月ppt课件教学实录

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识字8 鸟 隹 月ppt课件教学实录

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关键词:识字8 鸟 隹 月ppt课件教学实录

正文

识字8

(第一课时)

课时目标:

看图学习偏旁“隹”,并学习与“鸟、隹”有关的生字和词语。

教学过程:

一、复习旧知,揭示课题

1.上节课我们学习了4个偏旁,谁来认?(出示偏旁,指名认读)

2.今天我们学习识字8,再学习1个偏旁,看谁学得好。板书课题:识字8 (齐读)

二、学习活动(一):看图学偏旁

投影:

四人小组合作学习。

展示交流:

1.看图,指着鸟问:这是什么?

2.观察象形字,交流观察所得。感受祖先的伟大。

3.小结:“鸟”可以用两个偏旁表示。

齐读:“鸟、隹zhuī”。隹zhuī特指短尾巴的鸟。

三、学习活动(二):初步看图,读韵文

四人小组合作学习。

展示交流:

1.观察书上的图,看一看图上画了些什么。

2.自由读韵文,要求看清音节,读准字音。

四、学习活动(三):指导看图,出示词语

出示课件,观察说话。

四人小组交流:

1.小朋友们,我们先看天空有什么在飞?(老雕、大雁)

2.树上停着一只什么鸟?(杜鹃)

3.再看,还有什么鸟飞得这么低?(乌鸦、麻雀)乌鸦喜欢吃害虫、腐肉,所以人们又称它“清道夫”。

4.大海上还有一只什么鸟?(海鸥)海鸥的外形最吸引你的是什么?(长长的翅膀)你在什么地方见过海鸥的?正因为它有这对长长的、强有力的翅膀,才令它们能在波涛汹涌的大海上自由地翱翔。

五、学习活动(四):学习生字词

1.学习自由读字词。

要求:读准字音,看清字形。看看挂图,想想词义。

2.教师检查认读情况,并加以指导。

3.小结规律,掌握学习方法:小朋友们,第一行词语中的“鸦、鸥、鹃”都是什么偏旁?这个偏旁表示什么?第二行的“雀、雕、雁”都是什么偏旁?这个偏旁表示什么?

六、学习活动(五):我会写:

1.学生看笔顺图,记忆笔顺。

2.反馈。

3.学生在田字格里描红。

4.让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。

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