资料摘要
《初步认识轴对称图形》教学内容:西师版小学数学第六册第73页例1、例2、例3及相关练习题。导学目标:1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形。2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。3、充分感受数学中的对称美,体会数学与生活的紧密联系
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- 所属课文:旋转、平移和轴对称
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旋转、平移和轴对称课件配套优秀教案案例
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关键词:旋转、平移和轴对称课件配套优秀教案案例
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《初步认识轴对称图形》教学内容:西师版小学数学第六册第73页例1、例2、例3及相关练习题。
导学目标:
1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形。
2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。
3、充分感受数学中的对称美,体会数学与生活的紧密联系。
导学重点:认识轴对称图形的基本特征。
导学难点:掌握辨别轴对称图形的方法。
导学准备:教具:多媒体课件、一些简单的几何图形、蝴蝶图形。
学具:一些简单的几何图形
导学过程:
一、游戏活动激趣,引出对称
游戏:看图猜名称
师:同学们喜欢玩游戏吗?我们先来玩一个小游戏吧!
师:猜一猜,这是什么?
(学生能快速猜出图片)
二、探究新知
板块一:观察生活中的对称现象
师:这些图片有什么共同的特征?
生:他们是对称的。
师:这些都是对称现象。(板书:对称)
师:生活中还有哪些这样的对称现象啦?
生:手、黑板、窗户、汽车头
板块二:探究轴对称图形的特征。
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