资料摘要
三位数除以一位数(笔算)教学内容:三位数除以一位数的笔算。教学目标;1.自主探索三位数除以一位数的笔算方法,并掌握笔算方法。2.通过学习三位数除以一位数的笔算,理解三位数除以一位数的算理。培养学生的运算能力。3.结合具体的情景,通过估算来确定三位数除以一位数的商的位数,训练学生的估算能力,发展学生的
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- 所属课文：三位数除以一位数的竖式计算
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- 2018-05-02 10:54:00
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- 学校：四川省汉源县河西初级中学
三位数除以一位数的竖式计算第一课时教学设计
未知
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关键词：三位数除以一位数…第一课时教学设计
正文
三位数除以一位数(笔算)
教学内容:三位数除以一位数的笔算。
教学目标;1.自主探索三位数除以一位数的笔算方法,并掌握笔算方法。
2.通过学习三位数除以一位数的笔算,理解三位数除以一位数的算理。培养学生的运算能力。
3.结合具体的情景,通过估算来确定三位数除以一位数的商的位数,训练学生的估算能力,发展学生的数感。
教学重难点:探索三位数除以一位数的笔算方法,培养学生的运算能力。
教学方法:讲解法、演示法
教学准备: 多媒体课件
课时安排:1课时
教学过程:
一、引入新课
1.括号里最大能填几?
80×()<669 60 ×()<253
40 ×()<290 50 ×()<318
2.口算:
6 0×8= 280÷4= 600÷3=
360÷9=
3、两位数除以一位数的笔算。
出示课件,猪大平均每分钟吹多少个泡泡?
96÷2
学生列出竖式,并复习两位数除以一位数的笔算法则。
二、学习新课。
1.出示课件。
猪二平均每分钟吹多少个?
2.全部同学列出算式。
135÷3
3.老师在黑板上板演运算过程。
4学生练习。
176÷4= 892÷8= 445÷3
5通过练习,自己归纳总结出三位数除以一位数的笔算方法。
笔算三位数除以一位数:
(1)先看被除数的最高位,最高位不够商1,就看被除数的前两位。
(2)除到哪一位,商就写在哪一位的上面。
(3)每次除得的余数要比除数小。
6全班齐读运算法则。
三、巩固练习
1.计算
386÷4= 672÷6= 645÷5=
计算出结果并说出商的位数为什么不同?
商的位数主要是把除数和被除数最高位上的数的大小进行比较。
2.先想一想商是几位数,再笔算。
125÷5 861÷7 752÷8 212÷4
3.我会判断
四、课堂总结。
回顾本节课所学内容。
四、拓展延伸。
我会动脑5427÷6
五、作业设计:
1.列竖式计算
286÷5 582÷7 951÷4 158÷7
2.先说出商是几位数再计算
648÷4 357÷7 755÷5 512÷2
板书设计:
135÷3=45(个)
答:猪二平均每分钟吹45个泡泡。
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- 上传时间： 2018-05-02 10:54:00
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5ygggwenku_4068
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关于本教案的常见问题
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