小数的初步认识优秀说课稿

小数的初步认识

教学目标

知识与技能:①能根据小数的特征辨认小数;

②理解和掌握一位小数的意义,即一位小数表示十分之几。

③能根据小数的意义进行一些简单的换算。

过程与方法:通过学生熟悉且感兴趣的超市引入小数,接着介绍小数各个组成部分的名称、几位小数以及小数的读法,然后在小组内合作探索出一位小数的意义,最后巩固练习。培养学生的合作精神、观察分析能力、归纳概括能力。

情感态度与价值观:通过有趣的视频引入,激发学生的学习兴趣,感受到数学与生活的紧密联系。

教学重点:理解和掌握一位小数的意义,由此进行一些简单的换算。

教学难点:理解和掌握一位小数的意义。

学具准备:学生一人一张题单、彩色笔。

教学过程

一、视频引入

1. 孩子们,上周你过了什么节?那天你开心吗?卢老师那天最开心的事就是陪宝宝一起去逛了超市,想去卢老师逛的超市里看一看吗?看之前卢老师有一个小小的要求:边看边用彩色笔在草稿本上大大的简单记录你看到的数学信息。

(播放视频)

2. 谁来给大家展示一下你记录的信息?

生展示师板书:2.9、10.80、5.80、2.95、5.9、15.80、0.98、7.90、24.00

3.哎!这些数与我们之前学的数有什么不同吗?

生:中间有个小圆点

4.对呀,像这样中间有个小圆点的数我们把它叫做小数,今天这节课我们就一起来初步认识小数(板题)

二、探索新知

【介绍小数各部分的名称】

小数中的小圆点可重要了,(出示幻灯片)瞧!在数学上这个小圆点叫做小数点,小数点把这个小数分成了两部分,小数点前面的10叫做整数部分,后面的56叫做小数部分。所以小数由几部分组成?分别是(整数部分、小数点、小数部分)。

【介绍几位小数】

在这里小数部分有几个数字?小数部分有几个数字就是几位小数,所以它是(两位小数),(指着2.9)它是几位小数?【读小数】

1.在生活中你是怎样读这个小数的?谁来勇敢的试一试?

生读后师鼓励:读的真好

2.你还能读出黑板上的这些小数吗?同桌之间互读,并且边

读边思考读小数的方法是什么。

(1)谁来读给大家听听?(生读,有错的立即纠正)

(2)孩子们读的非常好,你是怎样读出这些小数的?

整数部分按照整数的读法来读(整数部分是“0”的时候读作“零”),小数点读作“点”,小数部分从左到右依次读出每个数字。

3.知道了读小数的方法后,谁能快速准确读出这些小数?【探索小数的意义】

1.快快和乐乐两兄妹出去逛街了,他们走到了一个药房门口,快快突发奇想:我们一起去药房里量量身高吧,两人急匆匆的去了药房,快快立马站在称上让乐乐给他量,乐乐量后:哇!你已经1米3分米啦,长的真快。乐乐话音刚落,快快就想考考乐乐:只用米作单位,我的身高该怎样表示呢?乐乐听后想了半天也不知道该怎样表示,亲爱的孩子们,你知道该怎样表示吗?能帮助乐乐想想吗?

请拿出题单,完成题单上的内容:(可以借助于画图来帮助理解和分析,完成后在小组内交流结果)

(1)1米3分米表示();

(2)把1米平均分成10份,其中的一份是();

(3)1分米也就是()米,还可以写成()米;

(4)3分米也就是()米,还可以写成()米;

(5)1米3分米写成小数是()米。

2. 谁来给乐乐说说你的想法？

生：1米3分米表示比1米多3分米，已经有1米了，现在主要是用米来表示3分米。我们知道把1米平均分成10份，其中的一份就是1

分米，也是

所以1

米.

那么3分米就是其中的3

份，也就是

示三份，所以3

米=0.3米.

3分米是0.3米，所以1米3分米就是1.3米。

3. 那5分米是多少米呢？9分米呢？

4. 请孩子们观察这一列等式，特别注意它们相对应部分的数，你有什么发现？

生：中间部分的数都是十分之几，右边部分的数都是零点几，也就是一位小数。

师：这说明了什么？

生：十分之几可以写成一位小数（板书）

5. 那大家猜一猜：百分之几可以写成几位小数？千分之几呢？

{变式训练}

1.乐乐看了你们的表现后不由的对你们竖起了大拇指，然后和她的好伙伴兴兴去买了一个文具盒，付了8元5角钱，你3米，他们都表10分米

=3

3米还可以写成0.3米，

所以31010101米，他们都表示一份，10分米

=1

米，1米还可以写成0.1

米，所以1米=0.1101010

知道文具盒上以元作单位的价格标签是多少吗？在小组内讨论讨论。

2. 谁来说说你的想法？

生：8元5角中的8角的单位已经是元了，现在关键是把5角转换成以元作单位的数。把1元平均分成10份，其中的一份就是1角，5个硬币就是5角，

也是

元，5

10510元，所以5角

=5

10元还可以写成0.5元，所以8元5角=8.5元。

三、闯关训练

孩子们喜欢挑战吗？那下面我们一起来闯关好不好？ 第一关：辨认小数

第二关：看图写小数

第三关：根据价格写小数

【动动脑】（根据时间而定）

用2、0、7和小数点写小数，你能写出多少个？

四、课堂小结

说一说这节课你有哪些收获？

五、板书设计

小数的初步认识

一位小数 1分米

=1米=0.1米 10

像

3分米=3米=0.3米 10

两位小数 5分米=5米=0.5米 10

十分之几可以写成一位小数