我是中国人名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

《我是中国人》第一课时《我是中国人》教学目标1. 通过学习课文内容,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的骄傲和自豪。2. 通过电子白板的使用,初步了解我国是一个五十多个民族的国家。【重点】知道我们的祖国是中国,为自己是中国人而感到自豪。【难点】了解我国是个五十多个民族的国家。教学过程:一、导入课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是中国人

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2018-04-25 21:18:00

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学校：雅安市名山区联江乡中心小学

我是中国人名师教学设计1

未知

2018-04-25 21:18:00

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关键词：我是中国人名师教学设计1

正文

《我是中国人》第一课时

《我是中国人》教学目标

1. 通过学习课文内容,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的骄傲和自豪。

2. 通过电子白板的使用,初步了解我国是一个五十多个民族的国家。【重点】知道我们的祖国是中国,为自己是中国人而感到自豪。

【难点】了解我国是个五十多个民族的国家。

教学过程:

一、导入课题

1、学生听歌曲:

播放歌曲《大中国》,问:我们的家是什么?我们的家是中国。

2、出示电子白板,提问:这些小朋友他们穿的衣服不一样,他们是什么人呢?’

他们都是中国人

我们的国家是一个多民族的国家,一共有56 个民族,其中汉族人数最多。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。

3、讲解不同民族的故事,引导学生认识汉族、藏族、蒙古族、回族让学生说说自己了解什么族

二、指导学生看电子白板,结合课文理解句子

1. 引导学生观察画面中的,说一说图上画了什么?

(1)引导学生观察图,天安门色彩:红的墙、黄的瓦

(2)引导学生认识五星红旗。五星红旗是我们的国旗,是我们伟大祖国

的象征。

出示天安门前升国旗的影像,让学生观看。

2. 提问:天安门是中国的象征,1949年10月一日,***在天安门城楼庄严地向全世界宣告中华人民共和国成立了。从此,就有了新中国。

3. 教师带读句子:我是中国人。

通过看图说话,让学生初步了解天安门等中国的标志,增强“我是中国人”的自豪感。

三、唱一唱,跳一跳

师生一起唱《我们的祖国是花园》。

通过唱歌来培养学生热爱祖国的思想感情。

四、引导学生说句子

我爱,

我爱鲜花,

我爱蝴蝶,

我爱老师,

我爱妈妈,

我是中国人,

我爱我的祖国。

2. 教师教学生读句子。

教师:我们为自己是中国人而感到自豪。

齐读:我是中国人,我爱祖国

通过朗诵,激发学生热爱祖国的感情。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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