整理与复习优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

整理与复习教学目标:1.让学生经历目测重叠等方法来比较面的大小的过程,理解面积的含义。2.复习1C㎡,1d㎡,1㎡等面积单位,能根据面积的大小选用合适的面积单位教学重点:理解并掌握面积的含义教学难点:会比较两个图形面积的大小及面积单位的使用教学过程:一、复习导入同学们,今天这节课我们来复习面积和面积

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所属课文：整理与复习

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2018-04-14 11:43:00

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学校：项城市东方小学

整理与复习优秀教案板书设计

未知

2018-04-14 11:43:00

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关键词：整理与复习优秀教案板书设计

正文

整理与复习

教学目标:

1.让学生经历目测重叠等方法来比较面的大小的过

程,理解面积的含义。

2.复习1C㎡,1d㎡,1㎡等面积单位,能根据面积的大

小选用合适的面积单位

教学重点:

理解并掌握面积的含义

教学难点:

会比较两个图形面积的大小及面积单位的使用

教学过程:

一、复习导入

同学们,今天这节课我们来复习面积和面积单位。

二、探究新知

1、什么是面积?

(1)找学生回答面积的含义.全班交流。

(2) 出示两组图形,让学生观察看哪组有面积哪

组没有面积?

2、怎样比较两个图形面积的大小?

让学生回忆学过的比较两个图形面积大小的三种方法。

出示三组图形,找同学回答比较两个图形面积的大小分别用什么方法。

3.想一想: 1C㎡,1d㎡,1㎡有多大?这些面积单位在哪些地方适用? 分别找生回答并举例说明.

三、巩固练习、

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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