整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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表内除法(-)整理与复习教学设计花垣县第二小学吴春云教学目标:1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识。。2、进一步体验除法运算与生活的密切联系。3、巩固用2 ~ 6的乘法口诀求商。教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。教学过程:一、旧知巩

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-08-16 04:17:37

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学校：花垣县第二小学

整理和复习主要内容及教案内容

未知

2026-08-16 04:17:37

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

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表内除法(-)整理与复习教学设计花垣县第二小学吴春云

教学目标:

1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识。。

2、进一步体验除法运算与生活的密切联系。

3、巩固用2 ~ 6的乘法口诀求商。

教学重点:

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点:

理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。

教学过程:

一、旧知巩固,引入新知

谈话:这节课我们将一起复习第二单元(板书课题)这一单元我们首先学***均分”,谁来告诉我什么是平均分?

二、师生互动,探究新知

复习除法的意义:

1.平均分8根小棒

○

1.让学生从课前准备好的小棒中取出8根小棒

○

2.同桌之间互相合作,一个平均分小棒,另一个写出相应的算式。

○

3小组举手反馈,说说你是怎么分的,算式是什么。

○

4谁来说说你发现了什么。

○

5每个算式分别表示什么意思并要求学生指出除法算式中的被除数、除数、商。

2.平均分9根小棒

○

1再取出一根小棒,同桌合作平均分9根小棒,一个平均分,另一个写出相应的算式。

○

2小组举手反馈,说说你是怎么分的,算式是什么。

○

3说说每个算式分别表示什么意思并要求学生指出除法算式中的被除数、除数、商。

○

4说说为什么只能写出一个算式。

3、出示教材第26页第2题复习除法计算。 (用2 ~ 6的乘法口诀求商。)

(1 )教师出示计算题卡,学生快速说出答案.

(2)说说根据什么能快速求出结果。(乘法口诀)

(3)出示课本第26页乘法口诀,请学生补充完整。

(4) 学生齐背诵乘法口诀,指名背诵乘法口诀。

(5) 任意指一句口诀,让学生说一个乘法算式和两个除法算式。

(6)说说你发现了什么。(有些口诀只能写出一个乘法算式和一个除法算式)

(7)总结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对有快。

三、巩固迁移

课件显示:

★我来问,你来说

(1)()个♢,平均分成()份,每份是()。

(2)()里面有几个()?

(3)被除数是(),除数是(),商是几?

○

1、教师请同学一起配合示范游戏

○

2、同桌之间互相玩游戏

○

3、抽同学玩游戏

四、课堂小结

师:通过今天的学习,你有什么收获?你还有什么不懂得吗?

五.课时作业

六.板书设计

整理和复习

表内除法(一)

平均分——每份分得同样多

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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