Lesson 2教案教学设计导入整理

Book4 My body词汇教学教案

江门市范罗冈小学阮花一、教学内容

本课是开心英语四年级上册My body第二课时,教学内容为1:V ocabulary:

eye-eyes/ear-ears/arm-arms/hand-hands/leg-legs/foot-feet 2:Sentence:

These are his/my…

Touch/Close/Open your…

二、教学目标

1、知识目标

(1)学生能运用句型This is ……;These are ……和人称代词my / your / h is / her …来表达或描述身体部位。

(2)进一步认识英语名词的单复数及其变化规则。

(3)学生能够运用本单元所学的单词和句型描述自己设计的怪物

2、技能目标:

(1)学生能利用本单元所学词汇和句型介绍自己或他人的身体。

(2)学生听、说、读、写能力得到培养,综合运用语言进行交际的能力得到提升。

3.、情感目标:

(1)在教学中渗透思想品德教育,让学生多锻炼身体,让身体更加健康。

(2)通过本课学习,使学生敢干开口,在小组活动中和游戏中积极参与合作,体会到学习英语的乐趣,培养学生积极参与的学习态度。

三、教学重难点

1)教学重点是学生能用英语进行介绍自己的身体部位和他人的身体部位。

2)教学难点是These are...还有foot, feet单复数的用法。五、教学过程:

I.Warm up.

a.Greeting

b.review

c.Sing a song and dance

II.Read the title

T: Today, We’re going to learn unit 5 My body.

III.Lead in

Introduce my friend to students

a.Draw a robot .

(利用简笔画引出机器人,通过画出机器人的身体部位来引出本节课要教的单词,提高孩子的学习兴趣)

b.teach the new words

c.Scissor rock paper

Eg: Eyes eyes eyes, these are my eyes

V. Play games with Mr Robot’s body.

(设计意图:认识新朋友机器人先生,然后发现机器人的身体每个部位都能玩不同的游戏,通过此方式激发学生学习兴趣和好奇心,并对新学词汇和句型进行巩固)

a.Robot’s hands---Do and say (通过游戏操练单词)

b.Robot’s eyes ---- Look and find (通过找不同游戏让学生利用学过词汇句型表达不同之处)

c.Robot’s mouth--- Make sentence (通过游戏掌握句型)

d.Robot’s ears--- Write (运用所学内容完成填空)

e.Robot’s legs--- Chant (通过chant熟练“These are my…句型) IV.Extend.

T Mr Robot wants to introduce his friend to students

a. Listen

b. Listen and write

c. Design the own monster.

V.Education

Let’s Do more exercise and keep healthy!

VI.Homework

1. Draw your own monster and name the body parts.

2. Introduce your body in English.

3. Write the vocabulary three times