5 影子PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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5.影子教学目标1.认识11个生字,3个偏旁,会写4个生字,1种笔画。2.懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。3.能正确、流利地朗读课文。4.通过对“影子”现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。教学重难点1.识记11个生字,会写3个生字。2.能根据自己的体验有感情地朗读课文。3.通过对影子

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所属课文：5 影子

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2022-01-12 15:26:17

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学校：汕头市潮阳区海门洪洞小学

5 影子PPT专用教学设计内容

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2022-01-12 15:26:17

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5.影子

教学目标

1.认识11个生字,3个偏旁,会写4个生字,1种笔画。

2.懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。

3.能正确、流利地朗读课文。

4.通过对“影子”现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。

教学重难点

1.识记11个生字,会写3个生字。

2.能根据自己的体验有感情地朗读课文。

3.通过对影子现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。

教学过程

第一课时

一、谜语导入,揭示课题

1.出示谜语,引出“影子”。

像我不是我,常常跟着我,

一会儿在前,一会儿在后,

和它说说话,就是不开口。

2.板书课题。指导“影子”的读法。

(1)体会后鼻音和前鼻音的发音区别。

(2)复习轻声的读法,读好“子”。生未说到,师就补充。3.齐读课题,看着这个字,说说你能想出什么好办法记住“影”字。可借助图片帮助学生理解“影”的意思。

二、初读课文,感知内容,识记生字。

(一).朗读课文,读准字音,读好停顿。

1.出示带拼音的词语,认读词语,识记生字。

2.去掉拼音我们再叫叫他们的名字吧。

(1)师相机正音,“朋”是后鼻音。找找还有哪些字也是后鼻音呢?“影”也是,指名读“影”。

(2)谁能找出前鼻音的字读读。指名读“前”。再比较读。

3.出示“跟着我、陪着我、好朋友”等需要读轻声的词语,教师范读,学生跟读。

4. 区分“黑”与“里”字。

5.读重点句子,体会影子的特点。

(1)出示重点句子,学生朗读。

就像一条小黑狗它是我的好朋友

(2)说说为什么说影子像一条小狗,为什么它是“我”的好朋友。

(3)练习用“是”、“像”各说一句话。

三.认读“前、后、左、右”4个生字。

1.出示句子:影子在前,影子在后,影子在左,影子在右。

2.指名读4 个生字,并相机正音。

3.辨析“左”和“右”的字形。利用口诀:左下有个工,右下有个口。

4.结合课后第二题,帮助学生理解、运用4个方位词,让学生说说自己的前后左右是谁?引导学生说完整的话,鼓励学生用多种句式表达。

四、再读课文,巩固识记生字。

1.多种形式朗读。

2.运用多种方法识记生字。

五、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：5 影子PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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