1 我们在成长教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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我们在成长【教学目标】1、通过搜集成长证据活动,了解人的一生生长的大致过程及变化。2、以实事求是的科学态度,制作一套记录自己成长情况的简历。【教学重、难点】重点:了解自己在不同年龄阶段发生的变化。难点:制作自己的成长简历。【教学准备】教师:学生健康检查记录。学生:学生幼儿、儿童时期穿戴过的鞋、帽和衣

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们在成长

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2018-04-24 18:16:00

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学校：祁阳县浯溪街道人民中心小学

1 我们在成长教案教学设计导入整理

未知

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关键词：1 我们在成长教案教学设计导入整理

正文

我们在成长

【教学目标】

1、通过搜集成长证据活动,了解人的一生生长的大致过程及变化。

2、以实事求是的科学态度,制作一套记录自己成长情况的简历。【教学重、难点】

重点:了解自己在不同年龄阶段发生的变化。

难点:制作自己的成长简历。

【教学准备】

教师:学生健康检查记录。

学生:学生幼儿、儿童时期穿戴过的鞋、帽和衣服、照片、成长日记、成长记录卡等。询问爸爸妈妈有关自己的成长情况。

第一课时

【教学过程】

一、我们的成长变化:

1、老师板书课题,指导学生观看教材第64页上的四张图片。

2、讨论:我们是从哪里来的?我们刚出生的时候是什么样子的?

3、在不知不觉中,我们已经长大了,从出生到现在,我们发生了哪些变化?

二、搜集成长的证据:

1.讨论:

①我们应该着手搜集哪些方面的成长的证据呢?

(身高、体重、牙齿等方面的变化,以及学习、运动能力的发展情

②我们可以去哪搜集,怎样搜集到成长的证据呢?

(服装、照片、影像、用品、玩具、成长日记、病历、免疫证……)

2.学生分小组制定计划。

3.搜集到了证据之后,我们可以怎样分析自己在那些方面的成长变化?

三、布置课外活动:

课外按计划搜集并分析自己在哪些方面发生了变化,并提示学生向爸爸妈妈询问一些自己成长的小故事。

第二课时

一、汇报导入

1、上节课布置了同学们课外搜集分析了成长的证据,现在请同学们汇报一下。

2、学生汇报。

3、通过分析搜集到的成长证据,我们在哪方面发生了变化?

二、制作自己的成长简历:

1、我们了解了从出生到现在我们成长的变化,如果现在要你制作自己的成长简历,我们可以怎么做?

(以卡片的形式呈现,可以利用以前的成长记录卡)

2、成长简历上一定要有那些内容?还可以补充哪些内容?

3、学生制作一个年龄阶段的。

4、交流评价学生的成长简历。

5、布置学生将卡片做成一整套,告知学生下一节课的学习需要用

三、活动:人的一生变化。

1.预测:从现在起,随着时间的流逝,我们还将发生什么变化呢?

2、讨论:在人生的不同阶段,除了身高和体重的变化外,我们还在哪些方面发生变化呢?

3、根据自己搜集的资料和分析,填写下面表格:

4、交流并评价学生填写的表格。

5、讨论:通过比较分析,你觉得人在哪些阶段更需要别人的帮助?你准备怎样去帮助别人呢?

四、阅读:人的寿命变化。

学生阅读并思考:人的寿命为什么能不断提高?

五、拓展:

学生阅读书上的资料,了解非典对人类健康的影响。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们在成长教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们在成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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