9 明天要远足优秀完整教案.pdf

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关键词：9 明天要远足优秀完整教案

正文

《明天要远足》教学设计

重庆市垫江县五洞小学校刘元淑

第一课时

教学目标

1.会认11个生字,认识目子旁、京子头2个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文。

教学重点

正确认读生字。

教学准备

1.教学课件。(教师)

2.预习课文。(学生)。

教学过程

一、导入新课。

1.师:同学们,明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了,你们的心情怎样?

2.今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。

3.出示课题,读课题。

4.“远足”是什么意思?“远足”就是出远门旅行。

二、自主识字。

1.教师范读课文,要求学生圈画出生字。

2.学生自由读文,要求:借助拼音把字音读准。

3.自由识字、组词。

4.小组交流识字方法。

5.全班交流,逐个点名交流自己记得快的字的方法。

6.课件展示生字,多种方法识字。

(1)开火车认读,认识目字旁、京字头。

(2)小组竞赛读。

(3)全班齐读。

三、朗读课文,巩固识字。

1.老师领读课文,巩固识字。

2.自由朗读课文,要求把字音读正确,把句子读流畅。

3.全班流利地朗读课文。

四、总结。

这节课你有哪些学习收获?

五、练习。

1.读一读。(课件展示字、词。)

睡不着大海老师天亮

什么地方真正同学

2.拼字游戏。

例:目+ 垂= 睡

(氵)+(每)=()

()+()=(吗)

()+()=()

()+()=(什)

9 明天要远足优秀完整教案

9 明天要远足优秀完整教案

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