Section A Grammar focus 3a—3cPPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

引导学生用本单元所学的形容词来表达自己对各种球类的看法。展示部分形容词帮助回忆。结对活动，用I like…. I think it’s… What about you? 的结构来问答问题。熟练本单元用所学的形容词，进一步用这些词表达个人对球类的看法。组织学生完成Self check的第一个内容。根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-05-20 10:06:00

来源学校

学校：重庆市江津区三口初级中学校

Section A Grammar focus 3a—3cPPT及专用教学设计内容

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引导学生用本单元所学的形容词来表达自己对各种球类的看法。展示部分形容词帮助回忆。

结对活动，用I like…. I think it’s… What about you? 的结构来问答问题。

熟练本单元用所学的形容词，进一步用这些词表达个人对球类的看法。

组织学生完成Self check的第一个内容。

根据自己的观点完成Self check中的活动1 训练学生用所学词汇表达个人想法的能力。

通过上面的一些练习，让学生独立完成check中的活动2，检查自己对本单元中学习的句式掌握情况。

完成check中的活动2，检查自己对本单元中学习的句式掌握情况。

培养学生独立思考问题，检查自己学习效果的习惯。

检查学生完成情况，纠正存在问题。

学生自己先检查句子，然后同桌交换检查。

让学生在老师的指导下学会相互检查，互相学习。

布置作业:让学生去了解同班同学的业余体育活动爱好，找到可以一起做运动的伙伴。

用Do you have a ….? Do you like …?Let’s play… 等句子去调查同班同学的体育倾向，并进行相应的体育锻炼。

让学生融入集体，热爱运动。

七、教学评价设计

以小组为单位，以上课回答问题的次数作为主要评价依据，在课堂结束之前，对每组的成绩做好统计，并对小组做评价。在课堂中也对个人进行评价，用常用的用语如:Good, Excellent, Well done, Good job, You’re a clever girl/boy. Very wonderful. You are great!等。

八、板书设计

Report: Ihave a …,but I don't have a ….

×××has a …,but she/he doesn't have a…

A: What do you think of…?(你认为…怎样?) B: I think it’s ….(我认为…)

九.教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3cPPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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