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数学学科二备教案 承担者 日期 课题教学内容教学目标实数复习课实数复习课知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1 通过复习,使学生对本章的知识能得到熟练、巩固2 能灵活地运用实数知识去解决问题重点难点学习资源开发问题链重点:熟练灵活运用有关的知识解决问题。难点:熟

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测试ppt课件教学实录

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测试ppt课件教学实录

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正文

数学

学科二备教案 承担者 日期 课题

教学内容

教学目标

实数复习课

实数复习课

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

1 通过复习,使学生对本章的知识能得到熟练、巩固

2 能灵活地运用实数知识去解决问题

重点难点

学习资源开发

问题链

重点:熟练灵活运用有关的知识解决问题。

难点:熟练灵活运用有关的知识解决问题。

第 1 课时

课型

新授

一备内容

平方根:

1、算术平方根:

一个正数x的平方等于a,则正数x叫做a的算术平集备要点及个性设计

方根,记作a

2、平方根:

一个数x的平方等于a,那么x叫做a的平方根,记做a

教学

过程

3、求一个数的平方根的运算叫做数的开方

4、算术平方根与平方根的比较:

立方根:

1、一个数x的立方等于a,那么x叫做a的立方根

2、一个正数的立方根是正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根是0

问题链

一备内容

整数有限小数或无限循环小数有理数实数分数无理数无限不循环小数二、练习

(一)、选择题:

1、在实数-3、0.21、、、0.70107中,其中无理数的  。。集备要点及个性设计

128个数为(

)

A、1

B、2

C、3

D、4 2、16的算术平方根为(

)

教学过程

A、4

B、4

C、2

D、2

3、下列语句中,正确的是(

)

A、无理数都是无限小数

B、无限小数都是无理数

C、带根号的数都是无理数

D、不带根号的数都是无理数

4、若a为实数,则下列式子中一定是负数的是(

)

A、a

B、(a1)

C、a2

D、22(a1)

作

业

教学反思

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