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第19课社会生活的变迁河北省涿鹿县希望中学---------张春芬一、教学分析:1.教材分析:本课主要学习两部分内容:日常生活的变化和交通、通信的不断发展。二者是相互促进的关系。在现代社会中,经济发展迅速,人民生活水平提高的幅度就会呈上升趋势;同时对交通、通信等基础设施的要求也就越高;完善的交通、通

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第19课 社会生活的变迁PPT专用教学设计内容

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第19课

社会生活的变迁

河北省涿鹿县希望中学---------张春芬

一、教学分析:

1.教材分析:本课主要学习两部分内容:日常生活的变化和交通、通信的不断发展。二者是相互促进的关系。在现代社会中,经济发展迅速,人民生活水平提高的幅度就会呈上升趋势;同时对交通、通信等基础设施的要求也就越高;完善的交通、通信设施既能推动社会经济的发展,也能带动人民生活水平不断提高,同时改变着人们的生活方式。

2.学情分析:八年级的学生对计划经济时期的历史不太熟悉。又由于他们的祖辈或父辈亲历过那一历史时期,因此可以让学生从自己身边的亲人、朋友、邻居等渠道了解改革开放前后他们所熟悉的人们在衣、食、住、行、用等方面的变化。

3、教学目标

知识与能力

了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。

安排学生采访或社会调查,收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面过程与方法

的变化为第一手资料,作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示一些制度,数据。用数字有力说服,实施探究式学习,从而培养学生的辩证思维能力

情感态度

与价值观

了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是改革开放的胜利,培养学生积极的心态,对中国未来发展充满信心

4、重点难点

教学重点:改革开放前后,人们衣食住行的变化。

教学难点:帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。

二、

教学过程

(一)、导入新课

【教师导语】在改革开放前,社会上流传着“四大件”的说法,它们是一般家庭中的高级消费品,被看作是当时生活水平高的标志。你们知道这“四大件”指的都是什么吗?它们就是缝纫机、自行车、手表和收音机。改革开放以后,随着人民生活水平的提高,“旧四大件”早就被“新四大件”所取代。“新四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机和空调。到了20世纪90年代末,新的高档消费品层出不穷,“四大件”的说法已经远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了,在经济比较发达的城市,电话、电脑、手机已相当普及,汽车也开始成为百姓的私产。“四大件”的演变,说明我们的生活发生了巨大变化,那么这种变化的具体表现有哪些?为什么会发生这么大的变化呢?通过本课的学习,相信你会找到答案。

二、新课讲授

目标导学一:日常生活的变化

1.教师讲述:新中国成立后,人民的生活水平逐步提高,特别是改革开放以来,人们在衣、食、住、行、用各方面都发生了前所未有的巨大变化,到20世纪末,我国在整体上进入了小康社会。21·cn·jy·com

2.播放:小品《昨天

今天

明天》片段。

3.教师讲述:小品中讲到的是一对老夫妻所经历的时代变迁。从他们刚结婚时只有一个家用电器手电筒,到改革开放后住上了二层楼。那么我们的生活到底都经历了哪些变化呢?世纪·教育·网】

4.读教材,分组讨论:请同学们结合课本比较一下改革开放前后人们生活在衣、食、住、用方面有哪些变化。21世纪教育网版权所有

提示:(1)衣:从买衣凭布票,色彩、样式单一到衣着丰富多彩。(2)食:从食物比较单一到不但能“吃饱”,还要“吃好”。(3)住:改革开放前,人们住房比较拥挤,改革开放后,人均居住面积扩大,装修和居住环境改善。(4)行:改革开放前是自行车,改革开放后,接亲使用轿车。(5)用:改革开放以前是四大件——三转一响,改革开放后是新四件。

5.教师总结:改革开放前,由于经济发展水平不高,物质供应严重匮乏,限制了人们提高生活水平;改革开放后,经济迅速发展,物质丰富,人们的生活水平不断提高,我们的生活可谓芝麻开花节节高。21教育网

目标导学二:交通、通信的不断发展

(一)交通

1.视频展示:我国改革开放30年交通变化

2.教师提问:材料中主要反映了哪一领域的辉煌成果。

提示:交通。

3.教师简要介绍:回忆新中国为发展交通事业所做的努力。

4.提出问题:读教材第95页内容的内容,说说改革开放后,我国在交通领域取得了哪些成就?

提示:截至2010年底,中国的铁路营运里程已居世界第二;1997年以来全国铁路实现了几次大提速;2016年,中国的高铁运营里程世界第一;全国建立起比较密集的公路网,我国高速公路里程已居世界前列;中国已成为世界民航大国;城市道路建设也发展迅速。

5.教师指出:铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展,已形成综合交通运输网。

6.引导学生思考:交通事业的发展带来了怎样的影响?

提示:随着交通设施的改善和人民生活水平的提高,人们的出行方式也发生了很大变化。

(二)通信

1.图片展示:

2.教师鼓励学生讲述:新中国成立后我国通信事业的发展。

3.教师讲述:改革开放后我国通信事业的发展。

改革开放后,电信产业迅速发展,如今,我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。

3.引导学生思考:通信事业发展的影响?

提示:通信事业的发展和通信方式的变迁,使信息的传递变得快捷和简便,深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。21cnjy.com

三、课堂总结

改革前后两个样, 以前衣着蓝灰黄,购物凭票限数量, 三转一听是奢望,

食物匮乏缺营养, 居住多为土墙房。如今生活变了样, 衣着多彩穿名装,

四电两机带冰箱, 饮食搭配讲营养,住进楼房讲宽敞, 摩托

汽车跑四方,

提高生活讲质量, 齐心跟党奔小康。

四、课堂检测

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关于本教案的常见问题

Q:第19课 社会生活的变迁PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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