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教学设计王宏芳第一课时课题Unit 4 How do you get to school? 课型新授课1.学习谈论交通方式和距离2.交通方式表达法：take/ride+冠词+交通工具by+单数交通工具学生们在上学期已学过how的特殊疑问句, 练习过take the taxi 和by bus句型。学生
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3a—3e教案1
未知
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关键词：3a—3e教案1
正文
教学设计
王宏芳
第一课时
课题
Unit 4
How do you get to school? 课型
新授课
1.
学习谈论交通方式和距离
2.
交通方式表达法：take/ride+冠词+交通工具
by+单数交通工具
学生们在上学期已学过how的特殊疑问句, 练习过take the taxi 和by bus句型。学生们学起来相对容易。
教材分析学生分析
1.
知识与技能：词汇：subway, train, bicycle, by 三位教学目标
句型：How do you get to school? I take the bus. 2.
过程与方法：创设情境，学生合作、交流
3.
情感态度与价值观：培养学生的逻辑表达能力
Step 1. Revision
National Day is coming. What are you doing for vacation? Can you tell me?
教学流程Step 2. Lead-in Now, I’m planning to go to Hongkong for vacation. Can you tell me how I can get there? Students answer: By bus /bike/car…
Today we’re talking about how to get to places.
Step 3. Learn Look at the pictures Ask and answer: How do you get to school?
I take the bus to school. Step 4. Practice
Step 5. Learn
How does he/she get to school?
He/she gets to school on foot. 教学流程Step 6. Work in groups of four
Ask others in your group. And talk about them
Use “How do you…
How does he…. Step 7. Report
Now you are a reporter, please interview your classmates “how do you get to school?”
Then report your result. Step 8. Listening Listen and write the number Step 9. Homework
Unit 4 How do you get to school?
板书设计How do you get to school?
subway I take the bus to school.
train How does he get to school?
bicycle He takes the subway to school.
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关于本教案的常见问题
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