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中日甲午战争与瓜分中国的狂潮【教学目标】一、知识与能力1.了解甲午中日战争的概况。2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹。3.掌握《马关条约》的内容和影响。二、过程与方法通过小组合作学习的方式,引导学生分析甲午战争清军战败的原因,培养学生分析问题的能力。通过深入探讨《马关条约》的内容和甲午战争的

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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮优秀公开课教案

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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮优秀公开课教案

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关键词:第5课 甲午中日战�…优秀公开课教案

正文

中日甲午战争与瓜分中国的狂潮

【教学目标】

一、知识与能力

1.了解甲午中日战争的概况。

2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹。

3.掌握《马关条约》的内容和影响。

二、过程与方法

通过小组合作学习的方式,引导学生分析甲午战争清军战败的原因,培养学生分析问题的能力。通过深入探讨《马关条约》的内容和甲午战争的影响,锻炼学生的思维能力。

三、情感态度与价值观

通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识,培养学生正确的历史观。学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,树立维护国家统一的信念。

【教学重点】

1.

甲午中日战争的主要战役和重要人物。

2.《马关条约》的内容及其影响。

【教学难点】

1.

中日甲午战争中中国战败的原因。

2.

《马关条约》的内容及其影响。

【教学过程】

导入新课

[多媒体展示闻一多的《七子之歌·台湾》] “我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战。母亲,我要回来,母亲!”

这里的“夏日”是指哪个国家?台湾是怎样离开母亲的呢?带着这两个问题让我们走入今天的新课——第5课:甲午中日战争与瓜分中国狂潮。

讲授新课

一、甲午中日战争

1.背景

师:阅读教材第24页第一段思考:日本为什么要发动侵华战争?结(多媒体展示)介绍日本的崛起——通过两幅漫画对比明治维新前后日本的变化。改革后的日本走上了资本主义道路,不仅拜托了沦为半殖民地国家的命运,还走上了对外侵略扩张的道路。

(多媒体展示)日本对外扩张的“大陆政策”

学生回答,教师演示甲午中日战争爆发的原因:

3.过程

教师指导学生阅读教材《甲午中日战争形势示意图》,结合地图作相应的战争进程演示。

(1)丰岛海战——战争爆发的标志

1894年7月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年,这次战争被称为“甲午中日战争”。

(2)平壤战役

1894年9月,日军分多路围攻平壤。中国守军奋起反击,清军将领左宝贵中炮牺牲,统帅叶志超弃城逃跑,平壤陷落。

(3)黄海海战(大东沟之役)

播放黄海海战的视频,引导学生归纳得出。

时间:1894年9月17日

作战双方:北洋舰队——

联合舰队

主要事例:致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际,下令开足马力,冲向日舰“吉野号”,准备与敌人同归于尽,不幸被敌人炮弹击中,200余名将士壮烈殉国。

结果:中国损失较大,但主力尚存;日本取得制海权。

(4)辽东半岛战役(旅顺战役)

黄海战役后,日军分两路入侵中国。一路渡鸭绿江,占领九连城等地,直逼辽阳。另一路从辽东半岛登陆,直取大连、旅顺。大连守将不战而逃,旅顺守将庸懦畏敌,只有徐邦道孤军迎敌,血战四天,终因寡不敌众而战败。(日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人,犯下了发指的罪行。)旅顺大屠杀

(5)威海卫战役

时间:1895年初

爱国将领:丁汝昌

结果:北洋舰队全军覆没

3.

结果:1895年,中国战败,签订《马关条约》

小组合作探究——中日甲午战争中中国战败的原因:

温馨提示:

材料一:(PPT展示)1868年,日本通过明治维新,“脱亚入欧”,开始走上资本主义道路,国力日渐强盛。1892年,日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划,到了甲午战争前夕,日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵的陆军,包括6个野战师和1个近卫师。战前日本海军拥有军舰32艘、鱼雷艇24艘,总排水量72000吨,超过了北洋海军。

材料二:播放甲午中日战争的视频

学生六人为一组,以小组合作的方式就问题进行讨论,讨论结束后,每个小组选出代表回答。最后教师进行总结得出:

中日甲午战争中国战败的原因

主观原因(内因)

客观原因(外因)

①清政府的极端腐败和无能。(根本原①日本先进的资本主义制度。

因)

②日本蓄谋已久,准备充分。

②李鸿章的“避战求和”政策。(主要③日军装备先进。

原因)

③清军装备落后。

④清军不少官兵临阵脱逃。

教训:落后就要挨打。

启示:以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化。

二、《马关条约》的签订

1.

时间:1895年

2.

地点:日本马关

3.

人物:中方代表——李鸿章;日方代表——伊藤博文。

4.

内容:①割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。(割三地) 危害:中国国土进一步沦丧,刺激了列强瓜分中国的野心。

②赔偿日本兵费白银二亿两。(赔二亿) 危害:加重了中国人民的负担,加深列强对中国经济的控制。

③增开沙市、重庆、苏州、杭州四口为商埠。(开四口)

危害:列强的侵略势力深入中国腹地。

④允许日本在中国通商口岸开设工厂。(允设厂)

危害:阻碍了中国民族资本主义的发展

5.影响:①使外国侵略势力进一步深入到中国腹地。

②大大加深了中国的半殖民地化程度。

巩固新课:

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关于本教案的常见问题

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