Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀

东城朝盛学校

2018-----2019学年第一学期

课题： Unit 5 Do you have a soccer ball 第1课时 Section A 1a-2c 第一课时 任教老师: 一、教材分析

Section A主要学习球类运动的单词，学习have（has）在一般现在时中的用法，学习使用一般疑问句询问物品所属关系并作简略回答，还学习使用句型Let’s提建议，进行有效交际。本部分教学重点是六个与球类运动有关的词汇以及含有实义动词have的一般现在时的一般疑问句及简略回答。教学难点是第三人称单数的一般疑问句中动词的正确使用。

二、学情分析

由于条件有限，学生们平时的体育运动只限于那几样，通过本课的学习，让学生认识了更多的运动，并掌握了询问物品所属的基本句型。

一、知识与技能

1. 学会一些运动项目的名词soccer ball、tennis racket、ping-pong ball、volleyball。

2. 掌握句型Do you have ... ? Does he/she have ...? 3. 学会用have对物品的所属进行提问与回答。

二、过程与方法

1. 通过搜集资料了解并小组讨论各种球类运动以及各种体育活动。

2. 用实物或图片激发学生的学习兴趣和积极性。

三、情感态度与价值观

话题贴近我们的业余生活，号召学生积极参与体育运动，增强体质，培养同学间团结友爱的精神，提高英语实践活动的兴趣。

教学重点

掌握目标词汇和重点句子。

教学难点

掌握询问物品所属关系及答语的用法，学会提建议，表达对建议的回答。

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教法导航

1. 通过图片和实物了解各种球以及各种常见体育活动。

2. 通过听力练习和阅读培养听力和阅读理解能力。

学法导航

小组活动讨论各种球类和体育运动，询问同伴的兴趣和爱好，提出合理化建议。

教学准备

PPT、图片、实物等。

教学过程

Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: New words Show the pictures and the objects and then get the students to learn the new words. T: What’s this? S: It’s a/an ... Step 3: Listening Listen and circle the words you hear. Step 4: Practising Look at the pictures and the objects and practice the dialogue: Do you have a/an ...？Yes, I do./No I don’t.

Step 5: Listening 1. Listen to the conversations and number the pictures. 2. Listen again. Match the pictures in 2a with the balls. Step 6: Group work

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Make a dialogue and then practice the dialogue. A: Do you have a baseball? B: Yes, _________ ____________. ____________ my bag. Let me get it. 参考答案：I, have, in Step 7: Homework Practice the dialogue with your partner after class and remember all the new words. 课堂作业

1. 根据下列汉语意思和提示翻译句子。

(1) 你有足球吗？soccer, do ____________________________________________________ (2) 你有垒球吗？have, baseball ________________________________________________________ (3) 不，我没有。do _______________________________________________________ 2. 巩固提高：按要求改写句子

(1) I have a nice book. (改为否定句) _______________________________________________________ (2) Do your father and mother like sports? (做肯定回答) _______________________________________________________ 参考答案：

1. (1) Do you have a soccer ball? (2) Do you have a baseball? (3) No, I don’t.

2. (1) I don’t have a nice book. (2) Yes, they do. 教学反思:由于条件有限，学生们平时的体育运动只限于那几样，通过本课的学习，让学生认识了更多的运动，并掌握了询问物品所属的基本句型。

板书设计

Unit 5 Do you have a soccer ball? Do you have a/an ...？

It’s Yes, I do./No I don’t.

Does he/she have ...?