第1课 中华人民共和国成立PPT配套教学设计内容

中华人民共和国成立

一、创设情境导入新课

教师活动：本课开始前播放气势雄壮的《东方红》。创设氛围，唤起学生学习欲望。（引导学生进入学习状态。）

导语：随着人民解放战争的胜利和中共七届二全会的召开，***、朱德、周恩来等共和国的缔造者们为我们描绘了一幅怎样的宏伟蓝图。今天我们学习第5课《中华人民共和国成立》

学生活动：观看多媒体课件

二、目标引领

教师活动：出示课标要求 学生活动：学生齐读

三、自主研习

温故知新：[出示课件]孙中山领导的辛亥革命使中国人民醒起来，***是怎样使中国人民站起来的请同学们阅读课本完成导学案自主研习内容。

【第一模块】：中国人民政治协商会议召开（筹建新中国）

教师活动：要求学生阅读课本完成导学案自主研习内容

1、中国人民政治协商会议召开在何时、何地举行？

2、大会的内容有哪些内容：

3、大会的意义是什么？

学生活动：学生看书完成导学案【第一模块】，每组两名对子到台上

展示所学成果。

时间：1949年9月 地点：北平 内容：（1）通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，具有临时宪法的作用。

（2）北平改名北京为首都；采用公元纪年；《义勇军进行曲》为代国歌；五星红旗为国旗。

（3）选举***、中央人民政府委员。

（4）大会决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

意义：为新中国的成立做好准备工作

【第二模块】：开国大典（新中国成立的标志）

教师活动：要求学生观看《开国大典》视频资料完成导学案【第二模块】自主研习内容

1、开国大典举行的时间

？国家的施政方针是什么？

2、开国大典上54门礼炮齐鸣28响有何象征意义

3、新中国成立有何历史意义？ 学生活动：学生观看开国大典盛况视频，小组合作探究交流感受

。台前明星展示，畅所欲言。

时间：1949年10月1日

施政方针：中央人民政府第一次会议--确定《共同纲领》为施政方针。

象征意义：中国共产党从1921年成立到1949年走过28年的风雨历程，最终赢得革命的胜利。

新中国成立历史意义：结束了100多年来中国人民饱受外来侵略和奴役的局面，实现了中国人民梦寐以求的民族解放和国家独立。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中华民族从此开启了新的历史纪元。

【第三模块】：西藏和平解放

教师活动：要求学生阅读课本完成导学案自主研习内容

1、西藏和平解放的关键战役及作用是什么？

2、西藏和平解放的时间？西藏地方政府谈判代表是谁？

3、西藏和平解放有何历史意义？

学生活动：学生看书完成导学案【第三模块】自主研习内容，各组抽签到台上全员展示所学成果。

战役：昌都战役—1950.10 作用:打开了进军西藏的门户,为和平解放西藏创造了条件。

时间：1951年5月 代表: 阿沛阿旺晋美

意义：标志着祖国大陆领土基本获得解放,各族人民实现了大团结。

四、合作探究

教师活动：要求学生完成导学案合作探究内容

结合解放战争、政治协商会议和开国大典，各小组探究新中国成立的启示？

学生活动：小组讨论形成答案到台前展示。

中华人民共和国的成立实现了中国人民梦寐以求的民族解放和国家独立；没有共产党就没有新中国；坚持共产党的领导。

五、拓展提升

教师活动：要求学生完成导学案拓展提升内容 从1949年，在由***亲自召集的座谈会上讨论了国歌确定问题，徐悲鸿先生提出了用《义勇军进行曲》作国歌的想法，周恩来立即响应。当时又有人认为，歌词中“中华民族到了最危险的时候”已经过时应改掉。***一锤定音：我看就这样定下来，歌词不要改。这样由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。 （1）简要回顾《义勇军进行曲》创作的历史背景。

（2）《义勇军进行曲》定为国歌是在哪次会议上通过的？为什么要以这首歌作为代国歌？

（3）时代在变，今天我们为什么依然唱着心中不变的歌“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！进！

学生活动：学生完成导学案，台前展示成果。

抗日战争时期，九一八事变后吹响抗日救亡的号角。

第一届政协会议。要有忧患意识，新中国面临着严峻考验，激励人们为祖国独立富强而继续奋斗。

警醒人们居安思危，奋发图强

六、自我检测

教师活动：要求学生完成导学案自我检测内容

1、

“东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”这首歌里的“人民的大救星”是指在第一届中国人民政治协商会议上被选为中央人民政府主席的（ ）

A.朱德 B.周恩来 C.刘少奇 D.***

2、新中国建立初期起临时宪法作用的文件是（

）

A.《中华民国临时约法》 B.《共同纲领》

C.《土地改革法》

D.《中华人民共和国宪法》

3、同学们每个星期一都举行升旗仪式，决定以五星红旗为国旗的会议是（

）

A.开国大典

B.第一届政协会议

C.中央人民政府委员会

D.第一届全国人大会议

4、下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的是…（

）

A.第一届中国人民政治协商会议的召开

B.中华人民共和国中央人民政府的成立

C.西藏和平解放

D.人民解放军进驻拉萨

5、歌曲《走进新时代》唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……”中国人民“命运自己主宰”开始于( ) A.中国共产党成立 B.中国国民党成立

C.中华民国成立 D.中华人民共和国成立

6、在开国大典上，当第一面五星红旗冉冉升起时，54门礼炮齐鸣28响。展开联想，判断“54”“28”的深刻含义源于下列哪两个历史事件( ) A．鸦片战争 五四运动

B．鸦片战争 辛亥革命

C．五四运动 中国共产党成立 D．辛亥革命 中国共产党成立

7、国画《中国人民站起来了》是为新中国诞生而作。画面再现了新中国成立时中国人民扬眉吐气的喜悦和对新生活的向往，生动地表达了新中华成立的意义。“中国人民站起来了”的含义是( ) A.中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和

B.中国人民打败了日本侵略者，获得了民族解放

C.中国真正成为独立自主的国家，人民当家作主

D.中国人民解决了温饱问题，整体上进入了小康社会

8、下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的是…( ) A.第一届中国人民政治协商会议的召开

B.中华人民共和国中央人民政府的成立

C.西藏和平解放

D.人民解放军进驻拉萨

9、融入情境，探究问题。

人民英雄纪念碑碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中

牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对国外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

（1）***在碑文中用“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段，请你答出是哪三个阶段，标志这三阶段开始的事件分别是什么？

（2）碑文内容说明了什么？

学生活动：学完成达标检测，展示成果

七、感悟反思

教师活动：留给学生想象的时间和空间，梳理所学知识。

学生活动：学生在自我总结后交流讨论，重新构建知识网络。

八、结束语

昨天屈辱的历史和中国人民的抗争精神已成为鼓舞中华儿女前进的动力，为了祖国的明天更美好。希望同学们以史为鉴，开拓创新，拼搏进取。