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《第16课***开辟井冈山道路》教学设计无锡市荡口中学华菁课程标准:知道南昌起义、讲述***、朱德在井冈山会师的故事,认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。教材分析: 中国革命的道路是农村包围城市最后取得革命胜利的道路,本节课所讲到的相关内容点燃了中国革命的“星星之火”,开
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第16课 毛泽东开辟井冈山道路教学设计内容推荐
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关键词:第16课 毛泽东开�…教学设计内容推荐
正文
《第16课
***开辟井冈山道路》教学设计
无锡市荡口中学
华菁
课程标准:
知道南昌起义、讲述***、朱德在井冈山会师的故事,认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
教材分析: 中国革命的道路是农村包围城市最后取得革命胜利的道路,本节课所讲到的相关内容点燃了中国革命的“星星之火”,开始了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地、走农村包围城市革命道路的新阶段,在新民主主义革命时期有着重要的历史意义。
教学目标:
1.
知识与能力:学习南昌起义的内容,了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。
2.过程与方法:学习秋收起义和井冈山会师的内容,引导分析和认识在敌强我弱的形势下,
***把部队带向农村,开辟了井冈山革命道路,这是***把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。
3.情感态度与价值观:认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路,老一辈无产阶级革命家***、朱德等为此作出伟大的贡献,从而激发对老一辈无产阶级革命家们的崇敬
之情。
教学重点与难点:
重点:南昌起义和秋收起义
难点:***为什么要领导起义部队向农村进军
教学过程:
导入新课:
教师从国旗谈到军旗,请学生手绘军旗。大屏幕展示军旗图片,提问军旗上的“八一”二字如何理解?学生感悟、回答。(“八一”二字是因为在1927.8.1南昌起义中人民军队诞生了)今天,就让我们一起追述到90年前那个火红的八月,一起去见证那八月开始绽放的革命的火花。一起来学习第16课《***开辟井冈山道路》。
组织学生学习和探究新课:
一、南昌起义:
刚才我们说到,建军节来源于一个重要事件:南昌起义。那时是一副什么场景呢?
请学生仔细观看南昌起义内容的视频。看完,提问:
1、视频中为什么周恩来说:“我们这次起义是被国民党反动派逼出来的。不如此,便没有出路”?(生答后师补充:在1927-1928年上半年国民党迫害的革命者人数达到33.7万,这逼得共产党只能奋起抗争。)
2、南昌起义的时间和地点。(生答后师补充:距今已88年,江泽民题词称南昌为“军旗升起的地方”) 3、南昌起义是在什么组织领导下进行的武装起义?领导人有哪些?
4、起义过程是怎样的?(生答)
自主探究:A.南昌起义军占领了南昌城,为什么要南下广东?
B.根据刚才分析,请同学们谈一谈自己对南昌起义失败原因的看法。(缺乏在新形势下斗争的经验,没能与当地农民运动相结合)
1
5、谁能概括南昌起义的意义?(生答,师补充说明:这次起义是中共创建红军、独立领导武装斗争的开始。从此,八一成为建军节)
为了总结革命失败的教训,制定正确的方针政策。党于8月7日在汉口召开了紧急会议,史称“八七会议”。***提出了“政权是由枪杆子中取得的”的主张,
随后按照会议精神,***不久就领导了秋收起义。
二、秋收起义与井冈山会师:
请学生自主学习P76-77相关内容,掌握知识。
1、
回答秋收起义的概况:时间、地点、领导人。
2、在幻灯片地图上认一认:
A.工农革命军三路进攻的出发地:修水、铜鼓、安源(简单讲解)
(一团从修水出发,二团从安源起义,三团由铜鼓而进,但都遭到敌人的围攻或袭击,都有较大损失)
B.受挫后会合的地点:文家市
(各路起义军退至文家市,讨论部队进军方向问题,***否定攻长沙主张,决定向农村进军)
C.改编部队的地点:三湾
D.最后落脚的地点:井冈山
(位于什么地区,湘赣两字的意思)
3、请同学们根据我们刚才所讲,概括井冈山革命根据地的逐步建立的过程。
(学生回答,教师板书:秋收起义失败→文家市决策:退向农村→三湾改编:建立党对军队的绝对领导→建立井冈山革命根据地(***,第一个根据地)
)
井冈山革命根据地是由***建立的,是我们第一个农村革命根据地。它的产生就像黑暗中闪烁的一颗红星,给革命指明了方向,带来了希望。
教师讲解:***在1927年10月率部队到达井冈山后,发动群众、开展游击战争,进行土地革命,初创了井冈山根据地。
4、井冈山会师又是怎么一回事?请了解的同学来讲讲井冈山会师的故事。
两支队伍会师后,红军的力量大大增强。
5、现在请同学们想一想,***当初为什么睿智的提出要去农村建立革命根据地?请大家分组讨论,然后回答。
在学生回答基础上,教师总结:因为城市里敌人力量强大,在当时敌强我弱、革命处于低潮的情况下,加上起义部队遭到严重挫折,攻打和占领城市是不可能的。而以敌人统治力量薄弱的农村,特别是两省交界的山区如井冈山作为落脚点,保存和发展革命力量,这是当时惟一正确的选择。
6、、教师补充
“红军歌谣”,从中能得出什么认识?(革命乐观主义精神)
三、工农武装割据
1、、屏幕展示自井冈山革命根据地建立后,全国农村革命根据地的建立情况(文字介绍+地图)。到1930年,全国已有大小十几块根据地。井冈山的星星之火,已成为燎原之势。
2、地图展示,中华苏维埃第一次全国代表大会的地点:瑞金。***当选为临时中央政府主席。
巩固与深化:
学生归纳要点,师生共同总结(结合幻灯片知识结构图):
(在课件中)
2
共同探究:本课给我们的启示(从我们照搬苏俄经验致南昌起义、秋收起义的失败,以及井冈山革命根据地创建后星星之火燎原,这两点自主思考分析):马克思主义普遍原理必须和中国革命的实践相结合,革命才会成功。
作业布置:
《自主学习与测评》第16课
板书设计:
一、南昌起义
1927.8.1 南昌
二、秋收起义与井冈山会师
1、“八七”会议
2、秋收起义和井冈山革命根据地的建立
3、井冈山会师
三、工农武装割据
1、革命根据地
2、中华苏维埃共和国临时中央政府
瑞金
教学后记:
最后一部分是升华,培养学生分析问题和综合问题的能力。
3
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