第1课 中华人民共和国成立名师教学视频（文字实录）

部编版历史八年级下册第1课中华人民共和国成立教学设计

课题 第1课中华人民共和国成立

单元

学习

目标

第一单元

学科

历史

年级

八年级

1、掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典、西藏和平解放的意义。

2、理解中华人民共和国成立的历史意义。

3、增强民族自豪感，树立为中华民族伟大复兴而努力学***理想。

重点

开国大典

难点

新中国成立的历史意义

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

展示图片《开国大典》，播放音乐《今天是你的生日》。

同学们，你们认识这幅照片吗？这首歌曲你们听过吗？知道歌词中唱的“今天是你的生日，我的中国”指的是什么吗？带着这些疑问，我们一起来找答案吧。（板书课题）

讲授新课

一、展示：中国现代史分期图

师：上学期我们学习了中国近代史，它是一部屈辱史、抗争史、探索史。从1840年鸦片战争到1949年新中国成立，这是中国近代史。坚强的中国人在

学生活动

听歌曲，思考问题。

设计意图

激发学生学习兴趣

屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行。最终，

走出了一条属于自己的道路，1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国历史从此翻开了新的一

页。从1949年新中国成立到至今，为中国现代史。

分为四个时期。

二、出示学习目标，学生齐读，做到心中有数。

三、自主学习：5分钟，完成四个问题

1、中国人民政治协商会议的时间、地点、参加人员、内容及意义？

2、新中国成立的标志是什么？

3、中华人民共和国成立的历史意义？

学生自主学习

培养学生自主学

习的能力

4、西藏和平解放的时间、西藏代表及意义？

四、教师引领，自学探究

探究一：渡江战役结束了国民党在大陆的统治。中国共产党为了建立一个崭新的中国，做出了哪些努力？ 师：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。七届二中全会后，就积极筹备建立新中国。第一届中国人民政治协商会议在北京举行。

1、课件展示第一届政治协商会议出席人员概况

参与会议的有

（有团体代表、党派代表、区域代表、特邀代表等）

六百多人，代问：参加会议的有多少人？说明了什么？

2、教师引导学生逐步梳理中国人民政治协商会议的内容。

3、学生齐读课本第2页《共同纲领》的内容，从而总结出《共同纲领》起临时宪法的作用，是全国各族人民意志和利益的集中体现，是建国初期的施政方针。

4、师问：会议还有什么内容？

（1）学习以《义勇军进行曲》为代国歌时，全班表了全国各族人民的意志，显示了全国各族人民的大团结。

学生结合课本回答

齐唱国歌，之后思考：为什么把《义勇军进行曲》学生齐唱国歌

活跃课堂气氛

定为代国歌？

讨论交流，回答

分析问题和解决问题的能力

师：它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。它能永远警示我们勿忘国耻，居安思危。1982年，第五届全国人民

代表大会第五次会议正式定为国歌。

（2）学习国旗时，学生回答国旗图案的含义：

红色象征革命，黄色象征红色大地上呈现光明，五颗五角星，象征共产党领导下的革命人民大团结。

（3）学习公元纪年，结合旧知识（年号纪年、干支纪年、民国纪年）

（4）小游戏：学生一分钟记忆人民英雄纪念碑上的其中六幅浮雕，看谁记得快，记得准？

（5）在了解人民英雄纪念碑时，出示一段碑文，并提问

人民英雄纪念碑碑文：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

---***

问题：1：碑文中的“三年以来”是从哪一年到哪实物教学，国旗

训练学生快速记忆

新中国的成立培养学生家国情怀

活跃课堂

感受“中国人从一年？中国发生了什么战争？（1946年--1949年，是无数革命先解放战争时期）

问题2：“三十年以来”和“一千八百四十年”指什么时候？中国分别发生了什么重大事件？（三十年以来指1919-1949，五四运动；一千八百四十年指1840年，鸦片战争）

问题3：如果你站在这座人民英雄纪念碑前，你会有什么体会？

辈用鲜血和生命换来的，所以我们应该珍惜今天这来之不易的幸福生活。

探究二:观看视频，一起再现《开国大典》的盛况，

激发学生自豪

（请同学模仿主席的口吻向全世界宣告）

感

此站起来了”

培养学生家国情怀。

1、结合课本，谁能说说开国大典的过程？

2思考：在开国大典上为什么54门礼炮齐鸣

28响？

2、谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解。

3、一起总结：新中国成立的历史意义？（提示：国内和国际）

1、结合新中国成立的历史意义，谈谈你的感受. 探究三：想一想开国大典后新中国成立，那么是不是中国就实现了统一？ 1、：用史实说明西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分。

2、师生总结西藏和平解放的有利条件

3、学生总结西藏和平解放的意义。

课堂小结

从召开七届二中全会到第一届中国人民政治协商会议，从开国大典的举行到西藏和平解放，无不显示了我党在筹建新中国、成立、巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智，这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格答卷，中国历史从此揭开了新的篇章。

板书设计

第1课

中华人民共和国成立

筹建新中国 西藏和平解放

成立新中国

1.没有共产党就没有新中国。

2.我们要珍惜今天的幸福生活，爱党、爱军、爱国。

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中国人民政治协商会议 开国大典 1951年 教学反思

1、导课时的音乐、讲授时的视频《开国大典》以及学生齐唱国歌，这些教学方法都激发了学生的学习兴趣，效果不错。

2、学生思维活跃，分析问题和解决问题的能力有所提高。

3、整体授课，到了学***解放”时，时间有点紧，处理的速度略微有些快。